专题二 古诗阅读 1．阅读下面这首诗，完成问题。(6分) 黄鹤楼 崔 颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 (1)下面对这首诗的理解不恰当的一项是(3分)( ) A．这是一首七言律诗，全诗通押一个韵，限平声韵，二四六八句押韵，声韵和谐。 B．此诗起、承、转、合出神入化，文思富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。 C．首联、颔联从传说落笔，巧借今昔变化写世事难料之感慨，气势雄浑，感情真挚。 D．颈联想象天晴时登楼眺望的原野之景，由渺不可知的感受转到晴川草树的景象。 D [本题考查对文章内容的理解能力。D项，有误，颈联实写天晴时登楼眺望的原野之景，不是想象。] (2)下列对诗作赏析有误的一项是(3分)( ) A．这首诗描写的景象前后三变，先是明丽如画，接下来神异渺茫，最后归于朦胧凄迷，风貌有别，诗意也生波澜。 B．诗作以“愁”字收篇，表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又照应开头，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。 C．颈联写登高所见，境界阔大，色彩鲜明。两句对仗工整，各用一个叠词，声调铿锵，音韵清朗，富于音乐美。 D．该诗不仅写景，还有抒情。前四句抒写了人去楼空，世事苍茫的感慨；后四句描绘了登楼所见，烘托思乡之情。 A [本题考查对诗歌的赏析。A项，有误，这首诗首联、颔联写黄鹤楼的悠久历史和神异色彩，颈联写登楼所见的明丽景色，尾联写傍晚时分朦胧凄迷的江面景色。选项中“先是明丽如画，接下来神异渺茫”理解有误。] 2．阅读下面的宋词，完成问题。(6分) 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ (1)对这首词的内容理解不当的一项是(3分)( ) A．“沙场秋点兵”一句写阅兵场景，“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。 B．“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。 C．全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。 D．全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。 D [本题考查学生对诗歌内容的理解。D项，有误，全词并非刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。词人虽有上阵杀敌的想法，但从“可怜白发生”可以看出他的壮志难酬。] (2)下列诗句与本词前两句意境最相似的一项是(3分)( ) A．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。(王翰《凉州词》) B．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》) C．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) D．酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？(苏轼《江城子·密州出猎》) C [本题考查学生对诗歌意境的理解。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，“醉里”写的是情态，“挑灯”是把油灯拨亮，“看剑”即《水龙吟》中的“看吴钩”，表明词人渴望杀敌的心情。“梦回吹角连营”是说梦里“我”又回到了军队，军营中到处吹起嘹亮的号角。从“梦回”开始，词人运用浪漫主义的手法，描绘了一个施展雄才武略，完成“了却君王天下事”的梦境。通过描绘一幅军旅生活图，蕴含了词人杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮烈情怀。C项，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”有此意境。] 3．阅读下面的宋词，完成问题。(6分) 水调歌头 苏 轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古 ... ...
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