中考地理复习考点梳理第二十一章主题串讲7保护生态环境(保持水土、防沙治沙、保护湿地、保护海洋环境)课件+学案

(课件网) 主题串讲7　保护生态环境(保持水土、防沙治沙、保护湿地、保护海洋环境) 化零为整 · 构体系 初步认识生态破坏的四种类型及保护生态环境的意义，掌握具体保护措施和方法，形成尊重和保护自然、绿色发展等观念。 主题素养立意 保护生态环境是初中地理学研究的重要内容，主要分为保持水土、防沙治沙、保护湿地、保护海洋环境四种考查类型，将保护生态环境作为学习对象，认识水土流失、土地荒漠化、湿地退化和海洋灾害问题，提出合理的防治建议。 主题内容阐释 主题体系构建 保护生态环境这一主题内容综合性强，命题时往往会先叙述问题情境，根据情境中涉及的环境问题进行命题分析，所以做这类题时要学会提取有用信息，针对不同的环境问题，制定合理的治理措施，实现绿色发展和可持续发展。 (1)分析水土流失产生的原因，认识水土流失带来的后果，制定水土保持生物措施和工程措施。 (2)分析土地荒漠化产生的原因，认识土地荒漠化带来的多种危害，提出防沙治沙的合理建议。 核心项目聚焦 (3)分析湿地退化产生的原因，了解湿地生态功能的丧失，提出保护湿地的合理措施。 (4)分析海洋灾害产生的原因，认识海洋问题的严峻性，了解海洋环境保护的措施。 1．阅读图文资料，回答下列问题。 “信天游”是流传在我国黄土高原地区的一种民歌形式，歌词集中展示了黄坡黄水的自然景观、社会风貌和陕北人的精神世界。 知识融合 · 搭项目 探究水土保持的问题 探究一：歌谣现问题 20世纪50年代，当地“信天游”中唱道：“雨涝流泥浆，冲成万条沟，肥土顺水流，籽苗连根丢……” (1)完成下列框架图。 ①_____，②_____。 水土流失 千沟万壑、支离破碎 探究二：积极寻治理 针对“信天游”歌词反映的生态环境问题，多年来人们因地制宜，总结形成了“山顶戴林帽，山坡披草褂，山腰系田带，山下覆地膜，沟底筑水池”的治理开发模式。 (2)举例说明解决黄土高原生态环境问题的具体措施。 探究三：黄土披绿装 “山坡坡栽树，崖畔畔青，黄土高坡有了好风景，黄沙那个不起尘少见，林果绕村绿满山。”经过几十年的治理，黄土高原由黄变绿，已成为我国最大的苹果产区之一。 (3)为促进黄土高原农业可持续发展，请你献计献策。 [解析]　第(1)题，由材料“雨涝流泥浆，冲成万条沟，肥土顺水流，籽苗连根丢……”可知，黄土高原的问题是水土流失，地表形态是千沟万壑、支离破碎(或沟壑纵横)。第(2)题，黄土高原生态环境问题的治理是要做好黄土高原的水土保持工作，如：植树造林种草，保持水土；退耕还林还草；坡耕地修梯田；改善农业生产条件；建设水利工程；沟谷地区打坝淤地等。第(3)题，黄土高原农业可持续发展可以因地制宜发展当地特色农业；进行产品深加工，延长产业链，提高产品附加值；发展集采摘与休闲为一体的具有地域特色的生态旅游；重视科技在农业生产中的推广和应用；加强环境治理，改善生态环境等。 [答案]　(2)植树造林种草，保持水土；退耕还林还草；坡耕地修梯田；改善农业生产条件；建设水利工程；沟谷地区打坝淤地。 (3)因地制宜发展特色农业；进行产品深加工，延长产业链，提高产品附加值；发展集采摘与休闲为一体的具有地域特色的生态旅游；重视科技在农业生产中的推广和应用；加强环境治理，改善生态环境等。 蒙古国70%的土地有不同程度的荒漠化和沙漠化，是我国沙尘的源头。沙尘甚至会输送到韩国、日本等地区。因此，治理沙尘需要国际合作和治理。图1为2023年5月19日我国沙尘天气实况图，相关研究表明，该沙尘过程，蒙古国的输沙平均贡献约为42%，图2为东北亚部分地区简图。据此完成2～4题。 治理土地荒漠化的问题 2．2023年5月19日，我国受沙尘暴天气影响的省级行政单 ... ...