1344年 朱重八年17，父亲、母亲、大哥、侄子相继饿死 ，主要工作是放牛 1344 年－1347年 做和尚，主要工作是出去讨饭 1347年－1352 年 做和尚，主要工作是撞钟 1352 年－1368 年 造反 1368 年－1398 年 主要工作是做皇帝 了解明朝的建立、明朝强化皇权的措施，能辩证分析其所带来的利与弊 了解明朝科举考试内容和考试形式的变化，认识到其弊端 了解明朝时期与女真族、蒙古族的民族关系，认识明朝对统一多民族封建国家的巩固发展作出的历史贡献 重点：明朝强化皇权的措施 难点：明朝强化皇权带来的影响 材料一：“堂堂大元,奸佞当权。开河变钞祸根源,惹红巾万千。官法滥，刑法重，黎民怨。” 根据材料可知，元朝末年的社会状况如何？ 材料二：1344年五月，大雨二十余日，黄河暴溢，使山东、河南、安徽、江苏、河北的许多郡邑遭受水灾，水灾后又大旱、瘟疫。1351年，四月，元顺帝任命贾鲁为工部尚书，征发河南、河北等15万民工，疏通河道。 不旬日 众则数万 截绯帛为巾儒 弥野皆赤 时间： 人物： 都城： 1368年 朱元璋（明太祖） 应天府（今南京） 1421年，明成祖迁都北京 建文帝 材料：元政不纲，权臣跋扈，疆宇中分，遂致丘墟 ———《明太祖实录》 根据材料分析，明太祖认为元朝灭亡的原因是什么？ 地方分权和朝臣权力过大 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A} 措施 政治 中央 地方 军事 监察 明太祖 职能 明成祖 明宪宗 根据课本P87，明太祖采取了哪些强化皇权的措施 废除丞相，提升六部职权，六部直接向皇帝负责 明朝时期中央行政机构与三省六部相比有何区别？ 依据材料说说为什么要废除丞相制度 我朝罢丞相……事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家赴死。 ———《皇明祖训·祖训首章》 防止朝臣专权，以加强皇权，巩固统治 丞相制度的发展变化 独相时代 群相时代 无相时代 根据材料说说官员上朝礼仪发生的变化，归纳这一变化反映的实质 变化：由坐到站再到跪 实质：君主专制不断加强，相权不断削弱直至废除 朕每天处理很多公务，实感忧心，因此设立殿阁大学士（平均每天处理200-300件奏折，曾创下单日批阅1660件奏折的记录） 明太祖 明成祖 翰林院官员到文渊阁，协助朕批阅公务 明仁宗 明宣宗 内阁大学士代朕起草批答奏章，获得票拟权 明世宗 明神宗 朕不想干，让内阁干，内阁地位达到顶峰（虽无丞相之名，却行丞相之权） 决策权依旧掌握在皇帝手中 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A} 措施 政治 中央 地方 军事 监察 明太祖 职能 明成祖 明宪宗 根据课本P87，明太祖采取了哪些强化皇权的措施 废除丞相，提升六部职权，六部直接向皇帝负责 将大都督府分为五军都督府。将军队调动和武官任命的权力统归兵部。 取消行中书省，设“三司” 分封诸子为王，驻守各地，监控地方 锦衣卫 东厂 西厂 设立厂卫机构 侦查、监控官民 调兵权 安然朝中坐，却知天下事 我朝罢相，设立五府、六部等衙门分理天下事物，彼此颉颃 ，不敢相压，事皆朝廷总之。 ———《明太祖实录》 锦衣卫木印 想一想：明太祖对中央和地方官制的改动，最突出的特点是什么？有何影响？ 背面刻：成化十四年三法司制 皇权高度集中，君主专制大为加强 根据课本P88，找出明朝时期科举考试的变化 为治之道，在于一道德而同风俗。今天下之广，生齿之繁，彼疆此域之限隔，服食趋向之异宜，道德何由而一，风俗何由而同？ ———《明太宗实录》卷一九八 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}考试题目 答题标准 答题格式 题目必须出自“四书”“五经” 以朱熹的《四书集注》为标准 八股文 尊孔崇儒 根据八股文的结构，可以看出八股文有何特点？ 锢智慧、坏心术、滋游手......夫八 ... ...
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