10.2保护人身权 同步训练（教师版+学生版）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科 【同步训练】10.2保护人身权 1、法律保护人身权的原因和要求(P87) (1)原因:我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。 (2)要求:我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。 2、人身权的种类(P87) 人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。 【补充】人身权分为人格权和身份权两大类，人格权包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。 3、★法律保护生命权和健康权(P87) (1)原因:生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。 (2)要求:①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。②我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。 4、★法律保护肖像权(P87) (1)肖像的内涵:肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。 (2)肖像权的内容:我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。 (3)侵犯肖像权的行为:①任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。②未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 5、肖像权的合理使用范围(P88相关链接)合理实施下列行为的，可以不经肖像权人同意: (一)为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究，在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像; (二)为实施新闻报道，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像; (三)为依法履行职责，国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像; (四)为展示特定公共环境，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像; (五)为维护公共利益或者肖像权人合法权益，制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。 6、★法律保护隐私权(P88) (1)隐私的内涵:隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 (2)法律保护隐私权的意义:法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。 单项选择题 选择题 1.2025年全民健身线上运动会“全民健身”线上挑战活动正在悦跑圈APP上火热进行中，截止到3月20日，已有9.23万人报名参加活动。相关部门积极举办这类活动，是因为( D ) ①人民群众对自己的生命和健康缺乏关爱 ②体育比赛是保障人民群众生命和健康的最好方式 ③生命和健康是我们参加一切社会活动、享有一切权利的基础 ④生命和健康对于每个人来说都是弥足珍贵的 ①② B.①④ C. ②③ D.③④ 2.我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯。下列选项中属于侵犯公民人格尊严的是( D) A.朱某在学校操场拾到苏某不小心丢失的手表，拒绝归还 B.煤矿公司拒绝支付工人谢某伤残补助金和工伤保险待遇 C.买卖双方签订合同之后，卖方收款后却只发放一半货物 D.小林总是喜欢给同学起他自己认为有趣的、可爱的绰号 3.生命权和健康权是公民重要的人身权利。下列行为属于公民积极维护生命权和健康权的是( C) A.中学生小孟当众辱骂并殴打他人 B.中学生小明在周末召集同学擅自到野外郊游 C.中学生小李在周末的早晨到公园里跑步 D.几名中学生在汽车川流不息的公路上进行自行车比赛 4.现实生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”。下列“标志线”与公民权利相符合的有( A ) ①横穿马路的“斑马线”--生命权和健康权 ②银行窗口的“一米线”--隐私权 ③火车站台的“候车线”--生命权和健康权 ... ...