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课件网) 北师大版版《数学》四年级下册（13）第二单元第3课时 《三角形的内角和（一）》 猜一猜 形状似座山, 稳定性能坚, 三竿首尾连, 学问不简单。 三角形 小组活动：每人准备一个三角形，量一量，填一填。 小组活动记录表 小组成员姓名 三角形的形状 每个内角的度数 三个内角的和 观察表格中的数据，小组交流发现了什么。 小组合作要求： 1.每个同学测量角度并填在小组活动记录表中； 2.测量完后小组交流； 3.小组得出统一的结果。 小组汇报要求： 1.一位同学上前汇报，一位同学贴一贴； 2.讲清楚小组的最终结果。 有什么方法能验证你们的想法？说一说，做一做。 有什么方法能验证你们的想法？说一说，做一做。 三角形内角和等于180°。 填出下面各角的度数。 77° 55° 115° 三角形内角和等于多少？回顾探索和交流的过程。 竖 1 人2 3 C A 20% 35 A B 75 28° B C ∠C= 45 B ∠A ∠B
