大题15 热力学定律的综合应用 热力学定律的综合应用是高考物理热学部分的压轴重点，近五年全国卷及新高考卷中占比约10%，2025年高考对“热力学定律综合应用”的考查将延续“重模型构建、强数学整合、拓科技前沿”的命题导向，突出热学核心素养与复杂系统分析能力。备考需以“能量-熵”双主线为核心，强化循环过程分析与跨学科工具应用，同时关注绿色能源与微尺度热力学热点，做到“以热为桥，以熵为钥”。建议关注：太阳能热发电系统的热力学效率分析；温室气体排放的热力学影响模型简化；量子热机的工作原理（如基于能级跃迁的热力学循环）。 题型1 气体状态变化的图像问题 例1．（2025浙江模拟预测）某导热性良好的容器，内含一定质量的理想气体，由状态A经过状态B变为状态C的图像，如图所示。已知气体在状态A时的压强是，其他已知量在图示中标出。 (1)求大小。 (2)请你建立一个坐标系，并在该坐标系中，作出气体由状态A经过B变为C的图像，并标出A、B、C的坐标值。 (3)气体由状态A经过B变为C的过程中，假定气体吸收热量为，求气体A、C状态的内能变化量。 例2．（2025云南昭通模拟预测）如图所示，一定质量的理想气体从状态经热力学过程、、、后又回到状态。图中段为一个四分之三圆弧，段是一个与前者半径相同的四分之一圆弧。已知气体在状态时的温度为27℃，从状态到状态的过程中内能变化了。求： (1)气体在状态时的温度； (2)气体从状态到状态的过程中吸收或放出的热量。 图像的应用与转换 (1)利用垂直于坐标轴的线作辅助线去分析不同温度的两条等温线、不同体积的两条等容线、不同压强的两条等压线的关系。 (2)转换技巧 ①如图1所示，V1对应虚线为等容线，A、B分别是虚线与T2、T1两线的交点，可以认为从B状态通过等容升压到A状态，温度必然升高，所以T2>T1。 ②如图2所示，A、B两点的温度相等，从B状态到A状态压强增大，体积一定减小，所以V2
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