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课件网) 第三课 把握世界的规律 （唯物辩证法） 联系观 发展观 矛盾观 第一框 世界是普遍联系的 第二框 世界是永恒发展的 第三框 唯物辩证法的实质与核心 第三课 把握世界的规律 3.2 发展的实质与趋势 第一单元 探索世界与把握规律 目标导航 课程标准：描述世界是永恒运动的，领会发展意义。 核心素养： 1.政治认同：增强对社会发展的信心，树立远大理想和崇高信念，坚定对中国特色社会主义事业发展的信心，认同社会发展的客观规律和必然趋势。 2.科学精神：培养正确认识发展的方向、道路、形式的能力，能够运用唯物辩证法的发展观，以科学的思维方法分析和解决问题。 3.公共参与：在生活实践中从点滴小事做起，积极地面对困难和挑战，能够脚踏实地、一步一个脚印地为实现个人目标和社会发展贡献力量，以积极的态度参与到社会发展的进程中。 总议题：乘低空经济之风，悟实质真章，瞰趋势万象 议题一 低空经济缘何而生？———探发展实质之底蕴 议题二 低空经济何以致远？———明发展途径之通途 议题一 低空经济缘何而生？———探发展实质之底蕴 社会经济发展下，人们需求多元精细，传统交通方式渐难满足。低空经济顺势而生，利用低空资源，灵活解决多样化需求。在技术上，小型飞行器研发制造突破不断，飞行性能、安全性与操控便捷性均提升。业务形态中，低空旅游、物流、应急救援等蓬勃发展，吸引大量资本与市场关注。对比传统模式，低空经济优势明显，开创诸多新应用场景与经济增长点。它带动通用飞行器制造等新兴产业兴起，又促进与多产业深度融合，优化产业结构，提升资源利用效率，为经济发展增添活力。 思考：与传统航空相比，低空经济是新事物吗？为什么？ 古生代 中生代 新生代 人的出现 无生命物质 有生命物质 人 低级 高级 地球的出现 (1)自然界是发展的 自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。 一、发展具有普遍性 (2)人类社会是发展的 人类经历了由原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，一些国家进入了社会主义社会，人类还将进入共产主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。 (3)人类的认识也是发展的 天圆 地方 地心说 日心说 宇宙无边际 人的认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，认识没有终点，科学没有顶峰。 自然界是发展的 人类社会是发展的 人的认识是发展的 【方法论】 用发展的观点看问题 世界 【原理】物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。 体现事物是发展的名言名句：长江后浪推前浪；江山代有才人出，各领风骚数百年；日新月异、旧貌新颜、与时俱进、革故鼎新… 重点原理一：发展的普遍性原理 运动：是物质的固有属性和存在方式，包括宇宙间一切变化和过程。 变化：既有上升的、向前的、进步的；也有下降的、向后的、退步的。 发展：是上升的、向前的、进步的运动变化。 并非任何运动、变化都是发展，只有前进的、上升的运动变化才是发展。而倒退的、下降的运动变化不是发展。 运动 变化 发展 注意 知识拓展：运动 变化 发展 是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 二、发展的实质 新事物 旧事物 是 否 符合客观规律 具有强大生命力 具有远大前途 新事物 符合历史趋势 反映社会进步 符合人民利益 旧事物 是 否 注意：判定新旧事物，不是形式的新旧、不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，其根本标志在是否同事物发展的必然趋势相符合。 1.新、旧事物 结论：新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。 2.新事物必然战胜旧事物的原因 克服--旧事物中过时的消极的因素 保留--旧事物中积极合理的因素 增添--旧事物中没有、符合客观规律的因素 ①新事物 不可比拟的优越性 ... ...
