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课件网) 第三课 把握世界的规律 3.1 用联系的观点看问题 第一单元 探索世界与把握规律 目标导航 课程标准： 描述世界是普遍联系的，学会用联系的观点看问题。 核心素养： 1.政治认同：通过对联系的认识，正确理解和坚持马克思主义哲学的联系观；坚持系统观念。 2.科学精神：运用整体与部分的关系原理及方法论分析现实问题，运用系统优化的方法认识事物和解决问题。 3.公共参与：整体规划人生、明确参与社会生活的具体要求。 勇立潮头 打造世界一流湾区 结合材料 ，运用整体与部分关系原理，谈谈广州和大湾区的关系。 总议题：用联系的观点看问题 议题一 立足整体，打造一流湾区 议题二 系统优化，实现最优目标 议题一 立足整体，打造一流湾区 粤港澳大湾区 思考：建设粤港澳大湾区的意义有哪些？ 【提示】建设粤港澳大湾区，既是新时代推动形成全面开放新格局的新尝试，也是推动“一国两制”事业发展的新实践。 第一，有利于丰富“一国两制”实践内涵，进一步密切内地与港澳交流合作，为港澳经济社会发展以及港澳同胞到内地发展提供更多机会，保持港澳长期繁荣稳定； 第二，有利于贯彻落实新发展理念，深入推进供给侧结构性改革，加快培育发展新动能、实现创新驱动发展，为我国经济创新力和竞争力不断增强提供支撑； 第三，有利于进一步深化改革、扩大开放，建立与国际接轨的开放型经济新体制，建设高水平参与国际经济合作新平台； 第四，有利于推进“一带一路”建设，通过区域双向开放，构筑丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路对接融汇的重要支撑区。 1.整体和部分的辩证关系 ①含义不同 整体 部分 空间（静态） 时间（动态） (1)区别 学校作为一个整体由各个班级和部门构成 求学的过程是由小学、初中、高中、大学等阶段构成 全局 局部 全过程 各个阶段 是事物的全局或发展的全过程数量上看它是一。 是事物的局部或发展的各阶段数量上看它是多。 (1)区别 ②地位、作用和功能不同： 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能； 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务于整体。 如：钟表上的每一颗螺丝单独不具备计时功能 1.整体和部分的辩证关系 (2)联系 ①相互依赖 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在； 部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。 强调整体 强调部分 思考：下列现象体现了整体与部分之间的什么关系？ 天下兴亡，匹夫有责 花在树则生，离枝则死 整体离不开部分 部分离不开整体 1.整体和部分的辩证关系 (2)联系 整体的功能、状态及其变化会影响部分； 部分的功能及其变化会影响整体的功能；关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 强调整体 强调部分 ②相互影响 1.整体和部分的辩证关系 广州市 大湾区 部分———整体（部分）———整体 整体和部分在一定条件下可以相互转化 合作探究： 1.广州与大湾区的关系？ 2.打造一流大湾区与构建新发展格局、推动高质量发展之间的关系？ (2)联系 ③在一定条件下相互转化： 整体相对于比它更大的场合，它就成了部分； 部分相对于比它更小的场合，它就成了整体。 广州市 大湾区 中国 全世界 部分--整体 部分--整体 部分--整体 1.整体和部分的辩证关系 【知识深化】 准确理解整体与部分的关系 (1)从结构上讲，整体是由部分构成的，整体大于部分 (2)从功能上讲，整体功能与部分功能的关系有三种情形： 三个臭皮匠， 胜过诸葛亮。 原理总结 ：整体与部分辩证关系原理 【原理】①整体与部分既相互区别，又相互联系、密不可分，在一定条件下相互转化。（总） ②整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。整体的功能 ... ...
