统编版2024-2025学年语文五年级下册期末现代文阅读专项训练-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 期末现代文阅读专项训练-2024-2025学年语文五年级下册统编版 三人行（节选） 王愿坚 ①茫茫草地上，红军某部队指导员王吉文正背着双脚溃烂的小周，艰难地前行。经过一棵大树时，他们遇到了腿部伤口被水浸坏的黄元庆，黄元庆已经不能自己往前走了。王吉文心里一阵酸楚，不禁喃喃自语：“这两个不能行动的同志，可怎么带他们走？” ②王吉文忽然想出了办法。他兴【xīng xìng】冲冲地抓起小洋瓷碗，从水洼里舀了半碗凉水，拌上一点炒面，给黄元庆吃下去。接着又弄了一份放在小周面前，然后抓起黄元庆的一只手，背向着他蹲下来，说：“黄元庆同志，我以指导员的身份命令你，走！ ③他背起黄元庆，对小周说：“你在这里等着，我一会儿回来接你。”说完便向前走去。 ④当他到了一个新的目标，觉得体力有些不支的时候，就把黄元庆放下来，然后走一段回头路，再背上小周继续赶上去。一趟，两趟，三趟……． ⑤目标一个个留在身后了。王吉文实在觉得惊奇：哪里来的力量又走了这么远？可是他也发现，自己渐渐不能支持了，特别是这一次，似乎黄元庆的体重忽然增加了许多，脚下的泥水也好像更软了。眼前的景物渐渐变成了两个，身子晃荡得厉害。“已经走了几个来回了？十七次，还是十八次？……”他正疑惑着，突然脚下一滑，身子一扭，他连忙挣扎了一下，总算没有摔倒，可是胸前的伤口却剧痛起来，痛得他忍不住“哎哟”一声。 ⑥“指导员，你怎么啦？”黄元庆问。A“没有什么。”王吉文回答，慌忙放下捂着伤口的手，扭头望了黄元庆一眼，满脸担忧地想，可别被他发觉呀。 ⑦B这时，黄元庆却看见了，立刻惊叫起来：“指导员，快放下我！你……” ⑧“别说话！”王吉文大声呵【ā hē】斥。就在这时，他觉得眼前一阵昏黑，一口带点腥味的东西涌到了嘴边。他慢慢地歪倒了。 （有删改） 1．用“/”划去【】中不正确的读音。 2．联系上下文，体会人物内心。 （1）读第⑤-⑥自然段，体会王吉文的内心想法，提取关键词句完成思维导图。 王吉文心里一阵酸楚：这两个不能行动的同志，可怎么带走他们？ 王吉文觉得 ：哪里来的力量又走了这么远？ 王吉文疑惑着： 王吉文 ： （2）文中画线句子A是对王吉文的动作、 、 的描写，从中，我可以读出他是 的人． （3）朗读画线句子B时，应该读出 （选择： A．悲伤、难过B．惊慌、急切）的语气，因为当时黄云庆的内心是 。 3．读了这篇文章后，同学们就这篇文章进行了讨论，下列说法不正确的一项是_____。 A．这篇短文让我感受到到了红军战士之间真挚的情感。 B．王吉文不顾自己受伤还帮助战友的精神令我感动。 C．故事中王吉文最后倒下了，是因为他自不量力，自己受伤了还强忍着帮助战友。 阅读练兵场。 外婆的“庄稼话” ①小时候的我特别淘气。父母在城里打工，我跟着年迈的外婆生活，整天不爱学习，还到处闯祸。 ②那时外婆打理着一片菜园，并没有太多时间和精力教育我，又怕我到处闯祸，就每天带着我干活。外婆的腰不好，于是我俩分工明确，外婆摘高处的豆角，我摘低处的豆角。我踩着外婆的脚印，穿行于高高低低的豆角架里。外婆时常一边推着装满蔬菜的三轮车赶往菜市场，一边苦口婆心地教育我：“‘人勤地不懒’，翻地、浇水的时候，你对得起地，收获时庄稼地才能对得起你。”可儿时的我哪听得进去，只顾在后座上手舞足蹈。 ③儿时最令我兴奋的不是卖完豆角，而是小卖部冰柜里的雪糕。我总是趁着外婆收钱、找钱的空当悄悄溜走。掀开冰柜的柜门，可以看到花花绿绿的包装。多半这时候我的衣服领子会被提起来，身后站着假装愠怒的外婆。我从小肠胃不好但又嘴馋，外婆总是会说：“田里那些娇弱的幼苗，需要我们格外关照， 阳光晒多了不好，水浇多了也不行。”但她还是会掏出荷 ... ...