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课件网) 01 师德师风建设的重要意义 02 师德师风内涵与核心要求 03 正面典范：新时代教师楷模 04 反面警示：师德失范典型案例 05 教师职业行为十项准则 06 规范从教行为的实践路径 第一部分 政策背景 政策背景 01 《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》 基本原则 坚持正确方向。加强党对教育工作的全面领导，坚持社会主义办学方向，确保教师在落实立德树人根本任务中的主体作用得到全面发挥。 坚持尊重规律。遵循教育规律、教师成长发展规律和师德师风建设规律，注重高位引领与底线要求结合、严管与厚爱并重，不断激发教师内生动力。 坚持聚焦重点。围绕重点内容，针对突出问题，强化各地各部门的领导责任，压实学校主体责任，引导家庭、社会协同配合，推进师德师风建设工作制度化、常态化。 坚持继承创新。传承中华优秀师道传统，全面总结改革开放特别是党的十八大以来师德师风建设经验，适应新时代变化，加强创新，推动师德师风建设工作不断深化。 数据警示：近三年全国师德违规案例年均增长12%（教育部2023年数据），形势严峻。 政策背景 政策背景 01 政策导向 充分发挥课堂主渠道作用，引导广大教师守好讲台主阵地，将立德树人放在首要位置，融入渗透到教育教学全过程，以心育心、以德育德、以人格育人格。把握学生身心发展规律，实现全员全过程全方位育人，增强育人的主动性、针对性、实效性，避免重教书轻育人倾向。加强对新入职教师、青年教师的指导，通过老带新等机制，使其尽快熟悉教育规律、掌握教育方法，在育人实践中锤炼高尚道德情操。将师德师风教育贯穿师范生培养及教师生涯全过程，修学师德教育课程，在职教师培训中要确保有师德师风专题教育。 突出课堂育德 在教学中提升师德素养 大力宣传新时代广大教师阳光美丽、爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的新形象。深入挖掘优秀教师典型，综合运用授予荣誉、事迹报告、媒体宣传、创作文艺作品等手段，充分发挥典型引领示范和辐射带动作用。开展多层次的优秀教师选树宣传活动，形成校校有典型、榜样在身边、人人可学可做的局面。组织教师中的“时代楷模”、全国教书育人楷模、国家教学名师、最美教师等开展师德宣讲。鼓励各地各校采取实践反思、情景教学等形式，把一线优秀教师请进课堂，用真人真事诠释师德内涵。 突出典型树德 开展优秀教师选树宣传 政策背景 政策背景 01 以学习《中华人民共和国教师法》、新时代教师职业行为十项准则系列文件等为重点，提高全体教师的法治素养、规则意识，提升依法执教、规范执教能力。制订教师法治教育大纲，将法治教育纳入各级各类教师培训体系。强化纪律建设，全面梳理教师在课堂教学、关爱学生、师生关系、学术研究、社会活动等方面的纪律要求，依法依规健全规范体系，开展系统化、常态化宣传教育。加强警示教育，引导广大教师时刻自重、自省、自警、自励，坚守师德底线。 突出规则立德，强化教师的法治和纪律教育 政策文件强调师德师风建设是教育事业发展的基石，是落实立德树人根本任务的关键。 师德师风建设不仅是教师个人的事，更是学校、社会共同的责任。 教育使命 教育使命 01 教师的 双重使命 "教师一个肩膀挑着学生的未来，一个肩膀扛着民族的希望" 影响学生三观形成：教师是学生价值观、人生观、世界观形成的重要引导者，一言一行都影响深远。 关乎学校声誉与社会信任：教师的师德师风直接关系到学校的声誉和社会对教育的信任度。 在新时代背景下，教师不仅要传授知识，更要培养学生的品德和人格，成为学生成长的引路人。 师德师风建设是适应教育现代化、办好人民满意教育的必然要求。 时代需求 第二部分 概念解析 概念解析 02 师德 ... ...
