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课件网) 一、复习导入 1.下面的词语你们还认识吗？ 闹钟 迟到 背书包 红灯亮 2.回顾上节课的学习内容。 （1）你能根据下里面的词语说说课文主要讲了一件什么事吗？ 一分钟 二十分钟 （2）请你结合第二自然段的内容说说元元只是多睡了一分钟，可是上学竟然迟到了二十分钟，这其中发生了什么事情？ （3）请你用“要是……就……”的句式说说元元后悔的原因。 元元在通过十字路口时，没有赶上绿灯，要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 二、学习第3～4自然段，体会元元更加后悔的心情。 1.请同学们朗读第3自然段，体会元元又着急又后悔的心情。 （1）元元只等了“一会儿”，为什么说“才”走过十字路口？ 因为元元没有及时通过路口，感到很着急，虽然只等了“一会儿”，但他却觉得时间很长。 （2）你借助句式“要是能赶上绿灯，就 ”说说元元此时心里所想。 （3）请同学们自由朗读第三自然段2～3句话。边读边想接下来又发什么事情？ （4）谁能用“眼看”说一句话。 （5）请同学们思考：“他又叹了口气”中为什么要加上“又”字。 元元已经错过了绿灯，没能及时通过路口，此时再一次错过了公共汽车，接连的错过使他心情更加沮丧、更加后悔，所以他“又”一次叹气。 没赶上公共汽车 2.学习第4自然段。 （1）思考“等啊等”应该怎么读？ “等啊等”表示“等”这一动作持续时间长，可以读得慢一些。 （2）请同学们想象：元元此时的心情是怎样的？ 车子怎么还不来，我等不及了。 再不走，就要迟到了。 我得想一个办法。 （3）请你借助句式“要是能及时通过路口，就 ”说说元元此时心理所想。 （4）“决定”是什么意思，请你说说元元的决定是什么？ 三、学习5～6自然段体会元元非常后悔的心情。 （1）请同学们朗读第5～6自然段，找到写元元具体表现的句子。 （2）从“红着脸，低着头”可以看出元元的什么心理？ 不好意思、难为情 （3）元元为什么觉得不好意思？ 因为已经上课了。 （4）请同学们一起读读老师说的话。 （5）请同学们一起朗读第六自然段，读出元元非常后悔的心情。 （6）请同学们借助板书，说一说“元元多睡了一分钟，却迟到了二十分钟”的原因。 （7）借助句式，请同学们思考并说一说：要是早一分钟，又会怎么样呢？ 要是早一分钟，就 。 要是能赶上红绿灯，就 。 要是能及时通过路口，就 。 要是能赶上公共汽车，就 。 四、实践体会“一分钟”的价值 1.谁来展示课前完成的“一分钟我能……”体验表，并说一说。 一分钟我能…… 走路 （ ）步 写字 （ ）个 我还能 2.只要抓紧时间，看似短短的一分钟可以做很多事情呢！让我们珍惜时间，做一个与时间赛跑的人吧！ 五、指导书写“课、坐、老、师” ... ...
