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第一章 第二节区域整体性和关联性--人教版高中地理选择性必修2教学课件(共39张PPT)

日期:2025-05-24 科目:地理 类型:高中课件 查看:81次 大小:7907574B 来源:二一课件通
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(课件网) 第二节 区域整体性和关联性 第一章 区域与区域发展 地理 思考: 青田县的稻鱼共生系统各要素之间是怎样关联的 青田县与外界的哪些联系能够促进稻鱼共生系统的传承 导入新课 浙江省青田县地处亚热带季风气候区,拥有1200多年稻田养鱼历史。2005年,青田县的稻鱼共生系统被联合国列入“全球重要农业文化遗产保护试点”。随着城镇化的发展,这里的务农人员锐减,稻鱼共生系统的延续面临困难。 学习目标 ①运用实例,从区域整体性和区域关联性的角度,比较不同区域发展的异同。 ②运用实例,从因地制宜的角度,分析区域差异对区域发展的影响。 学习重难点 重点: 区域整体性和关联性的相互关系。 难点: 因地制宜对区域发展的重要意义。 新知讲解 阅读教材第7页,思考以下问题: 1、区域要素有哪些 2、是如何反映出来的 一、区域整体性 新知讲解 区域要素 一、区域整体性 自然要素 地质、地貌 气候、水温 生物、土壤 …… 人文要素 人口 文化 经济 …… 景观 直接/间接 新知讲解 阅读教材第8页,思考: 区域要素间的相互作用是怎样的 一、区域整体性 新知讲解 自然界 一、区域整体性 区域文化 直接影响:提供物质和能量 间接影响:通过制度、习俗、社会组织等 人类生产生活 青田县在稻田里养鱼,鱼食昆虫、杂草,鱼粪肥田;水稻为鱼类提供氧气、有机物质等,形成良性循环的稻鱼共生系统。 稻鱼共生系统是青田县的“名片”,能够给区域发展带来更多的机遇。 导入新课 新知讲解 区域整体性的表现 一、区域整体性 区域的自然要素与人文要素之间相互联系、相互影响、相互制约,形成了一个有机的整体,表现为每个区域的地理环境特征。 新知讲解 一、区域整体性 青藏高原 新知讲解 一、区域整体性 新知讲解 延展:区域特征的分析思路 浙江乌镇具有典型的江南水乡特征,完整地保存着原有晚清和民国时期水乡古镇的风貌和格局。以河成街,街桥相连,依河筑屋,水镇一体,组织起水阁、桥梁、石板巷、茅盾故居等独具江南韵味的建筑因素,体现了中国古典民居“以和为美”的人文思想,以其自然环境与人文环境和谐相处的整体美,呈现江南水乡古镇的空间魅力。 河网在乌镇内和主干道重合,连桥成路,流水行船,形成亦陆亦水的形式。这个水网体系连接京杭运河、太湖和乌镇的池塘、水井,理想地解决了农作、饮用、排水、观赏、运输等水资源利用问题。 (1)水乡古镇———乌镇的“以河成街,街桥相连,依河筑屋”景观,直观地反映出了该区域的哪个自然要素 此种景观形成的主要自然原因是什么 (2)来乌镇旅游的北方游客发现当地人都是以米饭为主食,其主要原因是什么 (3)浙江乌镇如今被命名为“中国历史文化名城”,这给当地带来的新的发展机遇是什么 合作探究一:阅读材料,思考下面两个问题。 新知讲解 (1)直观反映出了该区域的水文要素。 乌镇为亚热带季风气候,降水较多,地势平坦,河网密布,因此聚落多临水而建。 (1)水乡古镇———乌镇的“以河成街,街桥相连,依河筑屋”景观,直观地反映出了该区域的哪个自然要素 此种景观形成的主要自然原因是什么 新知讲解 (2)南方多以水田为主,水稻是主要的粮食作物,因此,米饭成了当地人的主食。 (2)来乌镇旅游的北方游客发现当地人都是以米饭为主食,其主要原因是什么 新知讲解 (3)促进了当地旅游业及相关产业的发展。 (3)浙江乌镇如今被命名为“中国历史文化名城”,这给当地带来的新的发展机遇是什么 新知讲解 新知讲解 区域差异是普遍存在的, 区域差异的主要表现有哪些 新知讲解 为什么说区域差异是区域关联的基础 二、区域差异与区域关联性 新知讲解 区域关联对区域的发展有什么影响 区域之间流动的要素种类及其方向、强度的变化 区域生产、生活方式 区域发展方向 改变 影响 二 ... ...

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