第四章 第一节 原子结构与元素周期表 第1课时 原子结构 核素--人教版高中化学必修第一册教学课件(共38张PPT)

(课件网) 第1课时 原子结构 核素 第一节 原子结构与元素周期表 化学 1.了解原子结构以及质量数、元素、核素、同位素、相对原子质量的概念。 2.初步形成将元素在周期表中的位置与元素组成微粒的结构联系起来的能力。 学习目标 重点、难点： 同位素、质量数和的含义。 学习重难点 导入新课 道尔顿模型(1803年)： 坚实的、不可再分实心球 汤姆孙原子模型（1904年）： 平均分布着正电荷的粒子，镶嵌着许多电子，中和了正电荷，从而形成中性原子。 卢瑟福原子模型（1911年）： 中心有一个带正电荷的核，电子在它的周围沿着不同轨道运转，就像行星环绕太阳运转一样。 玻尔原子模型（1913年）： 电子在原子核外空间的一定轨道上绕核做高速圆周运动。 原子结构模型的演变历程 导入新课 现代物质结构学说 材料一：现代物质结构学说认为原子由原子核与核外电子构成，电子在原子核外无确定轨道，而是按概率分布在原子核周围空间形成电子云，电子云的分布及变化决定了原子的化学性质以及原子间的相互作用和化学键的形成等。 电子云模型等现代物质结构学说的建立，使人们能够更深入地理解物质的微观结构和化学变化的本质，推动了化学及相关学科的发展，为材料科学、生命科学等领域的研究提供了重要的理论基础 。 材料引入 电子云模型 导入新课 材料二：自然界中的碳元素有多种同位素，碳-14是其中一种放射性同位素，它会以一定的速率进行衰变。 通过测量古代生物遗体或文物中碳- 14的剩余含量，并与正常大气中碳- 14的含量进行对比，再根据碳-14的衰变规律，就可以计算出该生物死亡或文物制作的年代，从而为考古学研究提供重要的时间依据。 材料引入 导入新课 氢弹制造 氢弹是利用核聚变反应释放巨大能量的一种核武器。在氢弹制造中，氢的同位素氘和氚是关键燃料。 碳- 14考古原理 材料引入 导入新课 原子 原子核 质子：相对质量近似为1，带1个单位正电荷 中子：相对质量近似为1，不带电 核外电子：带1个单位负电荷，质量很小(可忽略不计) 质子 电子 中子 知识回顾 导入新课 参考数据： ①1个核外电子的质量：9.10×10-31 kg ②1个质子的质量：1.6726231 × 10-27 kg ③1个中子的质量：1.6749286 ×10-27 kg 知识回顾 课堂探究 一、质量数 概念： 如果忽略电子的质量，将原子核内所有质子和中子的相对质量取近似整数值相加，所得的数值。常用A表示。 课堂探究 一、质量数 分析构成原子的各微粒的电性及其质量情况。 构成原子的粒子 电子 质子 中子 电性和电量 1个电子带1个单位的负电荷 1个质子带1个单位的正电荷 不显电性 质量/kg 9.109×10-31 1.673×10-27 1.675×10-27 相对质量 (电子与质子质量之比) 1.007 1.008 课堂探究 一、质量数 从表格得出原子的质量主要取决于哪种微粒？ 构成原子的粒子间的两个关系 原子质量主要集中在原子核上，所以，原子质量主要由质子和中子的质量决定。 ①质量数(A)＝质子数(Z)＋中子数(N)。 ②质子数＝核电荷数＝核外电子数。 课堂探究 一、质量数 在化学上，我们为了方便地表示某一原子。在元素符号的左下角标出其质子数，左上角标出质量数，即。 质量数 质子数 元素符号 S 16 32 质量数 A=32 质子数 Z=16 中子数 N=32-16=16 课堂探究 一、质量数 练习，填写表格 粒子符号 质子数(Z) 中子数(N) 质量数(A) 用X表示 ①O 8 18 ②Al 14 27 ③Ar 18 22 ④Cl ⑤H 10 13 17 1 18 0 40 35 1 课堂探究 二、核素 科学研究证明，同种元素原子的原子核中，中子数不一定相同。如组成氢元素的氢原子，就有以下三种。 原子符号 质子数 中子数 氢原子的名称和简称 氕(H) 氘(D) 氚(T) 1 0 1 1 1 2 课堂探究 二、核素 概念： 把具有一定数目质子和一定数目中子 ... ...