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课件网) 月光曲 贝多芬（１７７０～１８２７）德国著名钢琴家，被称为“乐圣”、“交响乐之王”。 他毕生追求“自由、平等、博爱”的理想，贝多芬二十八岁时听力开始减弱，五十岁时，两耳失聪，但仍坚持创作。 他一生谱写了许多著名的乐曲，主要作品有交响曲《命运》、《英雄》、《田园》等，钢琴奏鸣曲《月光曲》等。 新课导入 两百多年前，德国有个伟大的音乐家叫贝多芬，他曾说过:“我的音乐应当为穷苦人造福，如果我做到这一点，该是多么幸福。”他一生谱写了许多著名的曲子，我们现在欣赏到的优美动听的曲子便是其中的一首，叫《月光曲》。 了解背景 字源识字 谱写 莱茵河 入场券 盲姑娘 纯熟 琴键 微波粼粼 一缕 恬静 陶醉 lín quàn tián pǔ lái yīn mánɡ chún jiàn lǚ táo 多音字 传 （传奇） chuán （传记） zhuàn 这本传（zhuàn）记记载了他一生的传（chuán）奇故事。 推广，散布 记载 散 （散步） （散养） sǎn 广场四周的草坪中还有一群散（sǎn）养的鸽子在散（sàn）步。 排遣 没有约束，松开 sàn 段落划分 第一段（第1节）：贝多芬曾经谱写过《月光曲》。 第二段（第2～3节）：贝多芬在茅屋外边听见琴声。 第三段（第4～7节）：贝多芬为盲姑娘弹琴。 第四段（第8～10节）：贝多芬弹奏《月光曲》。 课文讲解 一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。 琴弹得很不熟练 为故事的发展做了铺垫。 这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！ 是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。 哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。 皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 贝多芬被兄妹俩感动，主动为小姑娘演奏乐曲。 盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟呀！感情多深哪！”。 神态描写 语言描写 陶醉于音乐中 盲姑娘爱音乐，懂音乐，很有音乐素养。贝多芬为在这儿遇到了知音而激动，因此又弹了一曲。 月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银沙，显得格外清幽。 比喻的修辞手法，表现了月光的幽静。 幽清静谧 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起。微波粼粼的海面上，霎间洒满了银光。 听《月光曲》引起联想，感受艺术之美。 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 把微云比作轻纱。 比喻的修辞手法 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 皮匠眼前出现的景象正是贝多芬弹奏的曲子所展示的意境 。 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子———《月光曲》记录了下来。 “陶醉”写出了兄妹俩完全沉浸在美妙的琴声之中的神态，体现了音乐艺术带给人的巨大感染力。 贝多芬是怎样创作出《月光曲》的？ 听 弹 记录 创 美妙的乐曲 美好的心灵 谈话———同情 知音———感动 月亮升起、升高、照耀 《月光曲》 结构梳理 贝多芬是世界上著名的音乐家。他对贫苦的人民非常同情，他曾经写下过这样的句子：“我们的艺术应当只为贫苦的人造福。”贝多芬的主要作品以九部交响曲占首要地位。代表作有：《英雄》、《命运》、《田园》、《合唱》（《欢乐颂》主旋律）、序曲《爱格蒙特》、《莱奥诺拉》、《月光》等。 拓展延伸 1．选词填空。 陆陆续续 断断续续 （1）一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到_____的钢琴声从一所茅屋里传出来。 （2）电影快开演了，人们_____走进电影院。 ... ...
