(
课件网) 6.1 学无止境 素养目标 政治认同：站在新的角度认识学习，逐步确立更为开阔的学习观，树立起终身学习的理念。 道德修养：增强应对学习压力的能力，养成主动学习、不断探索的习惯。 法治观念：提高对学习的认识，增强应对学习压力的能力，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力，并坚持在实践中学习。 健全人格：引导学生了解学习生活中遇到的各种压力，知道面对学习压力的心理现象，知道学习是一个长期的过程，不可急功近利。 学习重难点：坦然面对学习压力；在实践中学习 2025年春节期间，国产大模型 DeepSeek成为全球AI领域的一颗新星。DeepSeek开源版本在文本生成、代码编写、逻辑推理等任务中表现优异。这一突破不仅打破了美国在生成式AI领域的绝对优势，更以百倍性价比提升的实践路径，为我国AI发展注入一剂强心针。 它的开源共享推动了人工智能技术在全球的普遍应用。在一些国家和地区，DeepSeek的方言识别让偏远居民用上了AI医疗，搭载DeepSeek的终端也可作出农业灾害预警。越来越多的全球南方国家，将因这种先进高效的开源模型受益。 当今世界，知识更新不断加快，科技发展日新月异。我们该如何跟上时代变化的步伐 导入新课 （一）积极面对当下的 学习 探究与分享 期末来临，学习压力加重，焦虑不安，担心考不好，甚至失眠。 提起中考，我感到紧张，但我会经常提醒自己：我能行！ 每天的任务就是读写背默，搞得心理很烦躁，人也很疲惫！ 这段时间状态不佳复习不是很好，考不好又要被爸妈唠叨，烦啊! 上面四位同学中，你认为谁抗住了学习压力？ √ 压力反应 暴躁 失眠 焦虑 紧张 正常现象！ 正常现象 压力的双重影响 消极影响 积极影响 没有压力 压力过大 失去动力 停滞不前 焦虑增加 效率降低 适度压力 激发干劲和潜能 心理小测试 黑点多还是白点多？ 心理压力越大，黑色小点闪动得就越快。 1.正确认识学习压力 产生原因：①升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。②在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。 具体表现：感到担心、紧张、焦虑。 正确态度：是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 案例分享 李密牛角挂书 匡衡凿壁借光 孔子韦编三绝 李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边看书。 匡衡勤奋好学，家穷，邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮。 孔子勤读《易经》，致使编联竹简的皮绳多次脱断。后用来比喻读书勤奋，刻苦治学。 请从人类和青少年角度谈谈为何我们离不开学习 2.为什么学习应该成为一种生活方式？ ①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。 ②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 小组辩论会 既然学习这么重要，那我们就要做到“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”！ 学习不应局限于在学校，在课本！ （二）在实践中学习 探究与分享 （1）视频中战败的原因是什么？ （2）这则故事对你有什么启示？ 1.为什么要在实践中学习？ （1）实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 （2）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 在实践中学习，我们可以做些什么？ 社会调查 志愿服务 科学实验 博物馆参观 研学旅行 劳动实践 我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社 ... ...
