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课件网) 2.2 谋求互利共赢 素养目标 政治认同：增强全球意识，明确各国相互依存，命运相连。体会中国提出构建人类命运共同体的初心。具备人道主义精神，关怀、尊重他人的生命。 道德修养：能够通过分析中非携手合作、共建共享的事例，提高分析、解读时政的能力。交流中，互学互鉴，增进逻辑表达能力。能够自觉关心国际社会，增强责任感，有尽力之所及的愿望。 健全人格：知道全球性问题制约人类发展，能够分析出构建人类命运共同体的重要意义，能够表达出关怀生命、尊重生命的意愿。 学习重难点：构建人类命运共同体的原因及措施 导入新课 当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 （一）应对全球性问题 1.目前人类社会面临哪些全球性问题？ 世界面临的不稳定性不确定性突出 世界经济增长动能不足 贫富分化日益严重 地区热点问题此起彼伏 恐怖主义 网络安全 重大传染性疾病 气候变化 这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展。 应对全球性问题之策 构建人类命运共同体 人类命运共同体指在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体”意识。联合国在2017年2月10日将其写入联合国决议。 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战。事不关己、相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来没顶之灾。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 2.为什么要构建人类命运共同体？ (1)视频中提到了哪些发展中的问题？ (2)面对这些问题，各国应如何构建人类命运共同体？ 探究与分享 点拨： 国家和则世界安，国家乱则世界乱…… 对话协商、持久和平 一国安全不能建立在别国动荡之上…… 共建共享、普遍安全 聚焦发展根本性问题…… 合作共赢、共同繁荣 文明在开放中发展…… 交流互鉴、开放包容 绿水青山就是金山银山…… 绿色低碳、清洁美丽 各国努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 ①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。(政治) ②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。(安全) ③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。(经济) ④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。(文化) ⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。(生态) 3.怎样构建人类命运共同体？ 中国为构建人类命运共同体所作的努力 金砖国家领导人会晤 参与全球疫情防控 中老铁路通车 出席中非合作论坛 倡导共建“一带一路” 举办国际进博会 中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 （二）关心共同命运 探究与分享 据巴勒斯坦卫生部门30日公布的统计数据，自本轮巴以冲突爆发以来，仅加沙地带的遇难者人数就上万人，其中包括6073名妇女、儿童与老人，占本轮冲突爆发以来加沙地带遇难者总数的73%。一位战地记者采访了巴勒斯坦的儿童，问：“长大了你想做什么？” “在巴勒斯坦，我们长不大。我们在任何时候都可能被枪杀，失去生命，就算正常的走路。这就是我们生活的巴勒斯坦。” 思考：巴勒斯坦儿童的遭遇为什么能引发人们深深的同情和思考？ 关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运。 关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看 ... ...
