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第3课土地改革 2024-2025学年第二学期统编历史八年级下册同步学案(含解析)

日期:2025-05-09 科目:历史 类型:初中学案 查看:76次 大小:797725B 来源:二一课件通
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第3课 土地改革(1950年至1952年) 学习目标: 1.识记土地改革的时间、内容、目的的基本史实。 2.探讨土地改革的必要性(原因)及历史意义。 3.梳理中共在近现代史中进行的土地改革,认识到中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。 重难点: 1.重点:土地改革的原因及历史意义。 2.难点:梳理中共在近现代史中进行的土地改革,认识到中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。 知识梳理: 1.原因:封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。 2.目的:为了解放农村生产力,发展社会生产,为工业化开辟道路。 3.概况:1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》(土地改革的法律依据),规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。1952年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革。 4.意义 (1)土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在2 000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。 (2)使人民政权更加巩固,大大解放了农村生产力。 (3)农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件。 ★土地改革的完成,只是废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民土地所有制,我国农村仍然实行土地私有制,只是土地的所有者发生了改变。 ★土地改革和抗美援朝的共同作用:巩固了新生的人民政权。 同步练习: 一、选择题 1.下面两幅图片所反映的历史事件的共同作用是( ) A.巩固了新生的人民政权 B.抵抗了帝国主义侵略 C.提高了我国的国际地位 D.解放了农村的生产力 2.照片不仅是历史的见证,也是重要的史料和研究资源。下图是拍摄于1950年的一张照片,该事件完成的重大历史任务是( ) A.中国人从此站立起来了 B.彻底摧毁封建土地制度 C.进入社会主义初级阶段 D.走上中国特色社会主义道路 3.新中国实行土地改革后,周恩来指出:农民购买力一般提高50%,(农村)日用百货已感供应不足。这说明土地改革( ) A.为粮食安全提供了基本保障 B.彻底摧毁了封建土地制度 C.促进了农民生活水平的提高 D.激发了农民的生产积极性 4.有专家指出,1952土地改革以后,旧的国家政权、绅士或地主、农民的三角关系被新的国家政权与农民的双边关系取代了。这表明( ) A.社会主义制度已经建立 B.农民成为国家领导阶级 C.土地私有制被彻底消除 D.我国阶级结构发生改变 5.“贫雇农得地开心,中农有利放心,富农不动定心,地主劳动回心”描绘的是( ) A.土地改革 B.农业社会主义改造 C.人民公社化运动 D.城市经济体制改革 6.以下表格归纳了中华人民共和国成立初期巩固政权的措施。①②处应填入的事件是( ) 时间 事件 意义 1950-1952年 ① 彻底消灭地主阶级,极大解放了农村生产力 1950-1953年 ② 捍卫了新中国安全,维护了亚洲和世界和平 A.土地改革 抗美援朝 B.三大改造 抗美援朝 C.一五计划 三大改造 D.土地改革 对外开放 7.“这一政策彻底废除了封建土地所有制,使全国3亿多无地少地的农民分到了约7亿亩土地,真正实现了‘耕者有其田’。”这一政策是( ) A.土地改革 B.三大改造 C.人民公社化 D.农业合作化 8.王桧林在《中国现代史》一书某一章节中提到了社会经济秩序的整顿、中国人民志愿军抗美援朝作战、土地改革和镇压反革命斗争等内容。据此可知,这一章节的主题可能是( ) A.国民经济亟待恢复 B.社会主义制度建立 C.巩固新生人民政权 D.社会主义建设探索 二、综合题 9.中华人民共和国成立后,中国共产党领导人民进行了艰苦卓绝的斗争,巩固了新政权。阅读下列材料,回答问题。 材料一 史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础 史料①开国大典受阅式上的“功臣号”坦克 史料②《人 ... ...

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