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冀教版六年级上册数学第1课时探索圆的周长公式(课件)(共16张PPT)

日期:2025-05-25 科目:数学 类型:小学课件 查看:50次 大小:5683305B 来源:二一课件通
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(课件网) 圆的周长和面积 第1课时 探索圆的周长公式 冀教版 数学 六年级 上册 有没有想过骑车绿色出行呢? 同学们喜欢郊游吗? 他们骑的自行车有什么不同? 瞧,有一家已经骑自行车出发了! 自行车的车轮大小不同。 (1)车轮转动一周,谁的车走得远?为什么? 爸爸 妈妈 小朋友 你发现了什么? 车轮越大,转动一周走的距离越远。 车轮转动一周,爸爸的车走得远,因为他的自行车的车轮大。 车轮转动一周走的距离就是车轮的周长。 什么是圆的周长? 围成圆的封闭曲线的长度就是圆的周长。 (2)车轮转动一周走的距离和什么有关系? 车轮越小 车轮越大 辐条越长 周长越长 发现:车轮的周长与车轮辐条的长度有关。 辐条越短 周长越短 圆 半径 圆的周长与它的半径有关 圆的周长与它的半径(或直径)有关。 圆的周长和直径有什么关系? 测量一枚一元硬币的周长和直径。 1.测量硬币的周长 A 滚动法 8.87-1=7.87(cm) 一元硬币的周长大约为7.87 cm。 测量一枚一元硬币的周长和直径。 1.测量硬币的周长 绕绳法 A A’ A A’ 一元硬币的周长大约为7.87 cm。 测量一枚一元硬币的周长和直径。 2.测量硬币的直径 夹圆法 一元硬币的直径大约为2.5 cm。 硬币的周长大约是直径的几倍呢? 硬币的周长:7.87 cm 硬币的直径:2.5 cm ÷ = 3.148 一元硬币的周长是其直径的3倍多一些。 其他圆形物品的周长和直径也存在这样的关系吗? 观察计算的结果,你发现了什么 小组合作,找三个大小不同的圆形物品,分别测量它们的直径和周长,填在下表中。(可用计算器计算) 圆的周长都是直径的3倍多一些。 任何圆的周长总是它的直径的3倍多一些,这个倍数是一个固定不变的数,我们把它叫做圆周率,用字母π(读作pài)表示。 经过精密计算,知道圆周率是一个无限不循环小数: =3.141592653…… 我们在计算时,一般只取它的近似值(保留两位小数),即: ≈3.14。 注意:圆的周长是直径的 倍,而不是3.14倍。 如果用C表示圆的周长,圆的周长公式可以怎样表示? 圆的周长=2×圆周率×半径 圆的周长÷直径=圆周率 C= d 或 C=2 r 圆的周长=圆周率×直径 2×半径 一面圆镜的镜面直径是25厘米,在它的边缘镶嵌着一根金属条。这根金属条的长至少是多少厘米? 接头处忽略不计 金属条的长就是镜面的周长。 3.14×25=78.5(厘米) 答:这根金属条的长至少是78.5厘米。 1、求下面各圆的周长。(单位:厘米) r=1.5 d=18 夯实基础 一个直径是35厘米的菜墩,上面有2根加固的铅条。 (1)一根铅条的长至少是多少厘米? (2)两根铅条一共有多少厘米? 夯实基础 易错举例 车站的大钟的时针长1米,一昼夜时针的针尖走了多少米 错误解答:1X2X3.14X24=150.72(米) 正确解答:1X2X3.14X2=12.56(米) 答:一昼夜时针的针尖走了150.72米。 错解分析 时针走1圈是12小时,一昼夜是24小时,所以时针只走了2圈,而不是24圈。 智力乐园 红红和丫丫两个小朋友同时、同速从A地出发沿着不同的路线去B地,谁先到达 红红: 2X3.14X10÷2=31.4(米) 丫丫: 3.14X10÷2X2=31.4(米) 答:红红和丫丫同时到达B地。 这节课你有什么收获? ... ...

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