湖南省张家界市慈利县2024-2025学年八年级下学期期中考试语文试题（含答案）

二○二五年春季期中教学质量监测 八年级 语文 题 号 一 二 三 总 分 得 分 （一） （二） （三） （四） 试题说明：全卷共有三大题，满分为100分，考试时间为120分钟。 一、积累运用（32分） 中华传统文化博大精深，是我们民族的瑰宝。学校开展“触摸传统文化，感悟经典魅力”的主题活动，让我们一起参与其中，了解中华传统文化，增强民族文化自信。 【活动一：触摸节令】 二十四节气是中华民族特有的“时钟”：立春过后，冰雪融化，草木萌发。再过两个月，燕子piān ① _____然归来。不久，布谷鸟也来了……到了秋季，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声nì ②_____迹，到处呈现一片衰草连天的景象。节气彰显着中国人的民俗风尚与精神气质，节气蕴藏着古老的智慧和磅bó ③_____的力量，令人（④_____ ）。我们要不断体悟节气变化，感受传统文化，做二十四节气的保护者和传承者，让其持续焕发蓬勃生机。 1．结合语境，根据拼音正确书写汉字。（3分） ① ② ③ 2．填入④____内的成语，最准确的一项是_____（2分）（只填序号） A．瞠目结舌 B．叹为观止 3．画横线的句子有一处有语病，写出修改意见。（2分） 【活动二：感悟民俗】 4．小明对民俗文化颇感兴趣，尤其是吴伯箫的《灯笼》，勾起了他的思乡之情。无为剔墨纱灯是小明家乡独有的传统灯笼，他想要将其制作过程展示在文化墙上，但不小心打乱了所写介绍词的语序，请你帮他选出排序最恰当的一项（ ）（2分） ①在预留轮廓内均匀涂上乳胶，乳胶的白色和轮廓外的淡墨色层次分明。 ②仗纱完成后开始先用勾线笔蘸墨勾出画面轮廓。 ③将轮廓以外的部分用淡墨涂抹使绢纱添上一层淡淡的墨痕，从而将画面的主要元素凸显出来，形成黑白分明、相互映衬的效果，即剔墨。 ④仗纱是第一步，就是将绢纱固定在灯架的画框上，又称裱纱。 ⑤无为剔墨纱灯制作主要分为灯架制作和纱面绘制两大步骤，后者则是纱灯制作工艺的重点和难点所在。 A．⑤②③①④ B．④②③①⑤ C．④⑤②③① D．⑤④②③① 5．小雅想要引用关于传统节日的诗句，下列哪一项你不会推荐给她？（ ）（2分） A．去年元夜时，花市灯如昼。 B．雾柳暗时云度月，露荷翻处水流萤。 C．露从今夜白，月是故乡明。 D．鹤发垂肩尺许长，离家三十五端阳。 【活动三：诗文寄情】 6．让我们穿行经典诗文，体味百味人生。请结合文段完成默写任务。（6分） 周鸟南鸣，“① ，在河之洲”掀开了《诗经》中谦谦君子的思恋篇章；送友宦游，王勃以“海内存知己，②　 。”来劝慰友人要豁达乐观；无人引荐，孟浩然就用“③　 　，④　 �———�含蓄地表达渴望出仕的想法；春天万物复苏，“芳草鲜美，落英缤纷。”请你写出连续两句关于春天的诗句:“⑤ ，⑥ 。” 【活动四：名著遨游】 7．下列有关《经典常谈》的表述，不正确的一项是（ ）（2分） A．本书是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇，展示了我国古代思想文化的基本面貌。 B．本书着重介绍的史书有《春秋》《战国策》《史记》《汉书》等，这些史书涉及纪传体、编年体等多种体裁。 C．如对古代文学感兴趣，可以先读《诗第十二》《文第十三》：如果想了解“游说之士”这一群体，可以读《左传》。 D．《经典常谈》是一本通俗化的学术著作，具有口语和学术语言交织而成的雅俗共赏的语言风格。 8．《史记》在《经典常谈》中地位如何？（2分） 9．请仿照示例，结合《经典常谈》中《＜诗经＞第四》一章的内容以及语文素养积累，体会“诗言志”的育人作用。（4分） 原句 释义 教育意义 如切如磋，如琢如磨 指治玉好像切制、锉平、雕琢、磨光，将玉比人。 做学问要精益求精。 投我以木桃，报之以琼瑶 你送我木桃，我就用美玉回报你。 ① 他山之石，可以 ... ...