(
课件网) 21.芦花鞋 * 芦花鞋 曹文轩（1954年1月—），出生于江苏盐城，中国儿童文学作家。任北京作家协会副主席，当代文学教研室主任、中国作家协会儿童文学委员会委员。 主要作品：《根鸟》《草房子》《山羊不吃天堂草》《青铜葵花》等。 作者简介 城市里的一个女孩葵花因为一个意外，失去了自己的爸爸，被哑巴男孩青铜家收养，成了青铜的妹妹。 看一看《青铜葵花》封面，你来猜测一下“青铜葵花”的意思吧！ 故事发生在一个水乡，这个地方有一个好听的名字，叫大麦地。 再看一看封面，推测一下故事背景吧！ 目录 第一章 小木船 第二章 葵花田 第三章 老槐树 第四章 芦花鞋 第五章 金茅草 第六章 冰项链 第七章 三月蝗 第八章 纸灯笼 第九章 大草垛 《芦花鞋》位于第四章 看看这本书的目录，找一找“芦花鞋”在小说中的位置吧！ 故事发生在大麦地，青铜一家就生活在大麦地村，那里有一条宽宽的河，有成片成片的芦苇荡。在青铜五岁那年的一个深秋的夜晚，芦苇荡一片火海，大火过后，大麦地成了一片凄惨的黑色。青铜虽然在家人的呵护下逃离了火海，然而人们惊讶地发现，原本说话流利的青铜一夜之间竟成了一个听得见别人说话，却再也说不出话来的哑巴…… 葵花三岁那年，妈妈离开了人世，她只能和爸爸相依为命。葵花的爸爸是一名雕塑家。他最喜欢灿烂的葵花。那年葵花随爸爸来到了大麦地的干校里。爸爸常常背着画夹，划着小船去成片的葵花田边画画。有一回，他为了捞起河里的一张画落水淹死了。葵花失去了唯一的依靠———爸爸。 葵花的爸爸意外死亡，青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹，他们一起生活。青铜无微不至地呵护着葵花。青铜一家从容地应对着洪水、蝗灾等灾难。 12岁那年，葵花回到城市，青铜从此常常遥望葵花所在的地方。失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，他从心底高喊出了一个名字———葵花”喊声震动了所有人的心灵。 故事梗概 cuō kuí qí yí hàn wū 搓进 葵花 祈求 遗憾 污迹 xiè 雪屑 本课指全家人因为卖芦花鞋这笔收入而感到心情舒畅。感到未来的日子也充满希望，十分明亮。 灯火通明，照得礼堂里亮堂堂的。 词语解释 想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂的。 亮堂堂：形容非常亮。 词语积累(ABB式的词语) 亮堂堂 暖和和 毛茸茸 蓬松松 黑漆漆 冷冰冰 光秃秃 水汪汪 黑乎乎 亮晶晶 喜洋洋 白花花 金灿灿 绿油油 文中几次出现了“暖和”一词？ 那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。 说明芦花鞋很实用。 那芦花像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。 他觉得双脚暖和和的。 互动课堂 观察课文，与其他课文相比有何不同之处？ 课文用空行的方式分成了四部分。 本课要求我们掌握哪些内容？ 1.默读课文，为每部分列出小标题。 提示：列小标题的方式有两种，一种是概括法，一种是摘录法。 1.概括法：把每一部分的主要内容先概括出来，然后从段意中提炼出重要的词语或短语作为小标题，一般要求字数大致相等。 2.摘录法：从每一部分课文中，选取最能概括本段主要内容的一个词语或者短语来作为小标题，字数可不做要求，一般要加上引号。 列出小标题 （一）编芦花鞋 （三）雪中等客 （二）青铜卖鞋 （四）赤脚踏雪 概括法 摘录法 （一）青铜一家编织了一百零一双芦花鞋 （三）青铜卖掉十双鞋子 （二）青铜冒雪去镇上卖鞋 （四）青铜卖了脚上的芦花鞋 列小标题的方法把握长文章的主要内容 根据列出的小标题，我们再来概括文章的主要内容。 青铜一家编织了 ，青铜天天去 ，只剩下 ，被一群 买走了。青铜返家的路上又遇到 的顾客，青铜就把 的 卖给了他。 一百零一双芦花鞋 镇上卖鞋 十双鞋时 城里人 喜欢芦花鞋 一位 自己脚上 那双鞋子 ... ...
