中小学教育资源及组卷应用平台 2.2 构建分子模型 题号 1 2 3 4 5 6 7 12 13 17 18 答案 B D B A A B C B B C A 一．微粒观点及模型图的应用（共4小题） 1．（2024秋 宁波期末）中国空间站已实现有人长期驻留，空间站的水气整合系统利用“萨巴蒂尔反应”，利用镍作为催化剂，将CO2转化为CH4和水蒸气，配合O2生成系统可实现O2的再生。如图为将CO2转化成水的微观示意图，据此分析正确的是（ ） A．生成物都是氧化物 B．反应前后镍的质量和化学性质不变 C．反应前后原子的种类改变 D．参加反应的甲、乙物质的质量比为1：22 【答案】B 【解答】解：由图中信息可知，在催化剂作用下，二氧化碳和氢气反应生成甲烷和水，反应的化学方程式是CO2+4H22H2O+CH4。 A、氧化物是由氧化元和另一种元素组成的化合物，由物质的组成可知，生成物中只有水属于氧化物，故A分析不正确； B、镍是该反应的催化剂，由催化剂的定义可知，反应前后镍的质量和化学性质不变，故B分析正确； C、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类不，故C分析不正确； D、由方程式的意义可知，参加反应的甲、乙物质的质量比为（2×4）：44＝2：11，故D分析不正确； 故选：B。 2．（2023秋 海曙区期末）如图是汽车尾气处理过程中某个化学反应的微观示意图（图中一种小球代表一种元素的原子），下列说法正确的是（ ） A．反应前后原子种类变化 B．反应前后分子种类没有变化 C．乙、丁分子构成相同，化学性质也相同 D．反应物和生成物中只有一种单质 【答案】D 【解答】解：A、由微粒的变化可知，反应前后原子种类没有变化，故A说法不正确； B、由微粒的变化可知，反应前后分子种类发生了变化，故B说法不正确； C、物质的结构决定物质的性质，乙、丁分子构成不相同，化学性质也不相同，故C说法不正确； D、由物质的构成可知，反应物和生成物中只有丙一种物质的分子是由同种原子构成的，属于单质，故D说法正确。 故选：D。 3．（2023秋 东阳市期末）如图为封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图（该容器的活塞可以自由左右移动）。给容器中的水加热，煮沸后，液态水变成水蒸气。可以用来对这一现象做出微观解释的是（ ） A． B． C．D． 【答案】B 【解答】解：液态水变为水蒸气，是物理变化，水分子的间隔在增大，水分子的数目和大小不变。 A、水分子本身不变，不会变大，故A错误； B、水分子之间的间隔变大，故B正确； C、水分子的数目增多，故C错误； D、水分子受热不会集中到容器的一端，故D错误。 故选：B。 4．（2023秋 宁波期末）以下各容器中，代表氮原子，代表氢原子。下列说法错误的是（ ） A．容器A中的微粒是保持氮气化学性质的最小微粒 B．容器B中，每个分子中含有2个原子 C．容器C中，物质的化学式可表示为NH3 D．容器D中，各种微粒都处于永不停息的运动之中 【答案】A 【解答】解：A、容器A中的微粒是氮原子，保持氮气化学性质的最小微粒是氮分子，故错误； B、容器B中是氢分子，每个分子中含有2个原子，故正确； C、容器C中是氨气分子，物质的化学式可表示为NH3，故正确； D、容器D中，各种微粒都处于永不停息的运动之中，故正确； 故选：A。 二．模型与符号（共2小题） 5．（2024春 苍南县期末）模型可以帮助人们认识一些不能直接观察或复杂的事物。下列不属于模型的是（ ） A．小心触电 B．原子的结构 C．磁铁周围的磁场 D．壤土类土壤的组成 【答案】A 【解答】解：A.此图为警示标志，不属于模型，故A正确； B.此图为原子结构模型，故B错误； C.此图为磁铁周围的磁场的模型，故C错误； D.此图为壤土类土壤的组成的模型，故D错误； 故选：A。 6．（2024春 衢州期末）模型可以帮助人们认识和理解一些不易观察或复杂的事物，下列四幅图中属于 ... ...
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