统编版2024-2025学年语文四年级下册文言文阅读练习卷-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 文言文阅读练习卷-2024-2025学年语文四年级下册统编版 选择性阅读。 陶侃惜谷 尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为①？”人云：“行道所见，聊取之耳②。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻③！”执而鞭之。是以④百姓勤于农作⑤，家给人足。 [注释]①何为：即“为何”，指于什么。②聊取之耳：随便取来玩玩罢了。③戏贼人稻：为了游戏而破坏农民的庄稼。④是以：因此。⑤勤于农作：勤恳地耕种。 1．“尝出游”中的“尝”的意思是（ ） A．尝试 B．曾经 C．有时 2．“用此何为”中的“此”指代的内容是（ ） A．这个人 B．种田 C．未熟稻 3．用现代汉语翻译下面的句子。 是以百姓勤于农作。 4．用自己的话说说这个故事体现了陶侃的什么品质。 课内阅读。回望历史人物，认识忠臣良将。 囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 5．《三字经》中“如囊萤”指的就是《 》的故事，从中我们认识了一个 的车胤，我知道古人读书求学的成语故事或名言还有 、 6．车胤家贫，没有油灯夜读，他想到的办法是什么？请画出相关语句。 7．胤恭勤不倦，博学多通。“倦”的意思是 ，这句话的意思是 8．车胤长大后成了一代名臣，他为官刚正不阿，不屈权贵。你觉得和他小时候“囊萤夜读”有关系吗？为什么？ 司马光勤学 司马光，宋哲宗时宰相。其幼时患记忆不若人，众兄弟既①成诵而游息矣，独闭门不出，俟②能讽诵③乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长遍览古籍博闻强志④，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” 【注释】①既：已。 ②俟（sì）：等到。 ③讽诵：背。 ④强志：记得牢。 9．用“/”给下列句子断句。 及 长 遍 览 古 籍 博 闻 强 志 10．翻译文中画线的句子。 11．司马光的学习特点是： 。 12．你知道的关于勤奋学习的成语故事还有哪些？请列举三个。 阅读小古文，完成题目 母鸡 母鸡孵卵，数周成雏。随母出行，未尝远离。母鸡每得食，必先唤其雏。若遇猫、犬，尽力护之。与父、母之爱子无异。 13．给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。 （1）未尝远离( ) A．曾经 B．尝试 C．试探 （2）尽力护之( ) A．它，指母鸡 B．它，指小鸡 C．它，指猫、犬 14．请用自己的话说出下面句子的意思。 与父、母之爱子无异。 15．小古文是从哪几个方面来介绍母鸡的？表现了母鸡的什么特点？结合小古文，完成思维导图。 16．回忆老舍的《母鸡》，下列说法有误的一项是( ) A．两篇文章都选取具体事例来刻画母鸡的形象。 B．两篇文章都表达了对母鸡的喜爱、赞美之情。 C．本文语言凝练，言简意赅；老舍的《母鸡》运用口语化的表达，富有生活气息。 D．本文通篇都在写母鸡的伟大，老舍的《母鸡》则采用了明贬实褒的手法，来表现母鸡的伟大。 17．阅读下面小短文，根据理解进行选择。 性缓 一人性缓，冬日共人围炉，见人裳尾为火所烧，乃曰：“有一事，见之已久，欲言恐君性急，不言又恐伤君。然则言是耶？不言是耶？”人问何事，曰：“火烧君裳。”其人遽收衣而怒曰：“何不早言？”曰：“我道君性急，果然。” 【注释】①恐：担心。②遽（jù）：立即，匆忙。 (1)本文故事发生的时间是 A．春日 B．夏日 C．秋日 D．冬日 (2)“见人裳尾为火所烧”中“为”的意思是 A．被 B．因为 C．为了 D．给；替 (3)“有一事，见之已久”中的“之”指代的是 A．冬日共人围炉 B．人裳尾为火所烧 C．欲言恐君性急 D．其人遽收衣而怒 (4)这则故事讽刺了生活中 A．幸灾乐祸的人 B．为他人着想的人 C．不知轻重缓急的人 D．做事不三思而后行的人 智子疑邻 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之 ... ...