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课件网) （统编版）八年级 下 第三单元 6.2中华人民共和国主席 学习目标 政治认同：明确这一国家机构的产生及履职过程，增强对人民当家作主地位的认识，强化政治认同感和国家意识。 道德修养：通过本堂课的学习，提高对国家主席认识，增进对国家主席的了解，增强对国家主席的热爱之情。 责任意识：了解中华人民共和国主席代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权，具有民主与法治意识，树立主人翁意识。 教学重点：中华人民共和国主席的职权。 教学难点：了解国家主席行使宪法赋予的职权。 子议题一： 国家主席是谁？———从宪法条文到现实角色 国家主席能做什么？———职权解析与案例辨析 子议题二： 主议题：“国家主席：权力与责任的守护者” 课前预习（P83———84） 1.中华人民共和国主席的性质是什么？ 2.国家主席、副主席的产生、任职条件和任期是什么？ 3.国家主席的职权有哪些？ 国家主席是谁？———从宪法条文到现实角色 子议题一 序言 第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和地 方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 监察委员会 第八节 人民法院和人民检察院 第四章 国旗、国歌、国徽、首都 从我国宪法构成来看，中华人民共和国主席的性质是什么？ 子议题一：国家主席是谁？———从宪法条文到现实角色 性质：国家主席是代表中华人民共和国的国家机关，是国家机构之一。 第三章 国家机构 第二节 中华人民共和国主席 第七十九条 中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。 有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。 中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。 子议题一：国家主席是谁？———从宪法条文到现实角色 2.国家主席、副主席的产生、任职条件和任期是什么？ 产生 任职条件 任期 人大代表 选举 组 成 会议主席团 提名 主席、副主席候选人名单 全国人民代表大会 确定正式候选人名单 各代表团讨论 提 交 多数票原则 提 交 全国人大 等额选举 产生国家主席、副主席 国家主席、副主席的产生程序 得票超过50% 子议题一：国家主席是谁？———从宪法条文到现实角色 知识拓展 毛泽东 任期：1949年-1959年 刘少奇 任期：1959年-1966年 李先念 任期：1983年-1988年 杨尚昆 任期：1988年-1993年 江泽民 任期：1993年-2003年 胡锦涛 任期：2003年-2013年 历任中华人民共和国主席 习近平 任期：2013年-至今 我国当前国家主席 国家主席能做什么？———职权解析与案例辨析 子议题二 中华人民共和国主席令 第三号 《中华人民共和国监察法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第 一次会议于 2018年 3月 20日通过，现予公布，自公布之日起施行。 中华人民共和国主席 习近平 2018年 3月 20日 子议题二：国家主席能做什么？———职权解析与案例辨析 探究与分享 发布国家主席令，国家主席行使了什么职权？是如何行使职权的？ （1）公布法律、 发布命令 国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。 2023年3月11日电 十四届全国人大一次会议11日上午在北京人民大会堂举行第四次全体会议，根据国家主席习近平的提名，经过投票表决，决定李强为中华人民共和国国务院总理。国家主席习近平签署第一号主席令，根据大会决定，任命李强为国务院总理。 国家主席习近平任命国务院总理，行使了国家主席的 ... ...
