第6课艰辛探索与建设成就 2024-2025学年第二学习统编历史八年级下册同步学案（含解析）

第6课　艰辛探索与建设成就（1956-1976年） 学习目标： 1.通过阅读教材、识读图片，说出中共八大确定的主要任务、社会主义建设总路线的提出、“大跃进”和人民公社化运动的兴起。 2.通过阅读教材、研读材料，梳理出国民经济的全面调整、“文革”的发起和结束。 3.通过梳理、讲述，列举出社会主义建设的成就、王进喜、焦裕禄等先进人物的卓越贡献。 重难点： 1.重点：1956-1976年我国社会主义探索的失误与成就。 2.难点：分析1956-1976年我国社会主义建设在左倾思想泛滥的背景下取得成就的原因。 知识梳理： 一、在探索中曲折前进 1.中共八大：1956年，在北京召开。（探索的良好开端） （1）内容：分析了当时国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 （2）影响：中共八大以后，中国开始全面的大规模的社会主义建设。 2.探索中的失误 （1）1958年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。 （2）“大跃进”和人民公社化运动 ①原因：人民迫切要求改变我国经济落后的现状，急于求成，忽视了客观的经济规律。 ②后果：造成1959—1961年我国的国民经济发生严重困难。 （3）调整国民经济：1961—1965年。①八字方针：调整、巩固、充实、提高。 ②结果：工农业生产得到恢复和发展，呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌。 二、“文化大革命”（1966-1976年） 1．原因：20世纪60年代中期，毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的危险，强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。 2．开始：1966年夏，“文化大革命”全面发动起来。 3．社会动荡与民主法制遭受践踏的表现：各地到处出现打、砸、抢事件，学校停课、工厂停工“闹革命”；一些党政机关受到冲击；大批各级领导干部和知识分子遭到批判和揪斗，民主与法律受到践踏。社会和生产秩序陷于混乱。国家主席刘少奇被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”，遭受了残酷迫害，成为“文化大革命”中最大的冤案。 4．结束 (1)1971年9月13日，林彪等人外逃，在蒙古机毁人亡，林彪反革命集团被粉碎。 (2)1976年10月，华国锋、叶剑英等代表中央一举粉碎江青反革命集团，结束了长达十年之久的“文化大革命”。 5．严重危害：“文化大革命”给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失。 6.启示、结论或观点：人世间没有一帆风顺的事业，世界历史总是在跌宕起伏的曲折过程中前进。 ★“文化大革命”悲剧给我们的教训：不能“以阶级斗争为纲”，要坚持以经济建设为中心；要加强社会主义民主，健全社会主义法制，防止任何形式的个人崇拜。 三、建设成就 1．1956-1966年全面建设社会主义时期 (1)成就：①工业生产能力和技术水平大大提高，建成一大批大中型项目。武汉、包头两大钢铁基地，大庆油田、胜利油田和大港油田建成。1965年，我国实现了原油和石油产品的全部自给。原有的沿海工业基地得到加强，内地新建了不同规模的现代工业。新兴的电子工业、原子能工业（1964年10月，我国第一颗原子弹爆炸成功）、航天工业从无到有地发展起来。②交通方面：修建了兰新、兰青、包兰等铁路。③我国首先完成了人工合成结晶牛胰岛素，在世界上居于领先地位。④国防尖端技术取得巨大进展。⑤我国初步形成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，为现代化建设打下了坚实的物质基础。 (2)模范人物：大庆石油工人“铁人”王进喜、“两弹元勋”邓稼先、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋。 ★王进喜、焦裕禄、雷锋、邓稼先等人的精神：淡薄名利、艰苦奋斗、自力更生、勇于探索、勇于创新等。 2．1966-1976年“文化大革命”时期 (1)1967年6月，我国成功地爆炸了第 ... ...