第13课香港和澳门回归祖国 2024-2025学年第二学期统编历史八年级下册同步学案（含解析）

第13课　香港和澳门回归祖国 学习目标： 1.了解香港和澳门问题由来和“一国两制”提出的含义及影响。（时空观念、历史解释） 2.掌握香港和澳门回归的时间、原因及意义。（时空观念、历史解释） 3.认识“落后就要挨打”、“发展才是硬道理”的真理，祖国的统一是历史发展的必然趋势。（家国情怀） 重难点： 1.重点：香港和澳门回归。 2.难点：认识“落后就要挨打”、“发展才是硬道理”的真理，祖国的统一是历史发展的必然趋势。 知识梳理： 一、“一国两制”的构想 1．提出：进入改革开放新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。 2．内涵：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 3．地位：“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 ★“一国两制”对实现祖国完全统一的意义：“一国两制”尊重港澳台地区的历史与现实，有利于港澳台地区的繁荣与稳定，为实现祖国统一大业指明了方向。 二、香港和澳门回归祖国 1．回归： 1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权，香港特别行政区成立。1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权，澳门特别行政区成立。 2．意义：香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步，为解决台湾问题和国际争端提供了范例。 ★香港、澳门回归祖国的原因和启示： （1）原因：改革开放后中国综合国力增强和国际地位提高（最主要原因）；“一国两制”科学构想的指引；党和国家领导人高度重视和外交人员的努力。 （2）启示、结论或观点：只有民族独立、国家富强才能维护领土主权完整；民族独立是国家富强的前提条件。 ★易错易混：经济特区和少数民族自治区实行社会主义制度；特别行政区保留原有的资本主义制度。后者享有的自治权更多。 同步练习： 一、选择题 1．下图所示的法律（ ） A．由全国人大常委会审议通过 B．标志着我们对香港恢复行使主权 C．强调“爱国者治澳”的方针 D．推动香港进入由乱及治的新阶段 2．《中华人民共和国宪法》第四条规定：“各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。”《香港特别行政区基本法》第二条规定：“全国人民代表大会授权香港特别行政区依照本法的规定实行高度自治。”两段材料表明民族区域自治地方与香港特别行政区的共同点是（ ） A．都享有完全自治权 B．都是中央直接管辖的地方行政区域 C．都实行资本主义制度 D．都由全国人大直接管理 3．作为中国特色社会主义的一个伟大创举，它使港澳地区走上同祖国内地优势互补、共同发展的道路，是港澳回归后保持长期繁荣稳定的最佳安排。“最佳安排”是指（ ） A．深化经济体制改革 B．实行改革开放政策 C．实行“一国两制” D．实行民族区域自治制度 4．“统一战线是党的事业取得胜利的重要法宝……坚持一致性和多样性统一，找到最大公约数，画出最大同心圆。”在港澳问题上（ ） A．民族区域自治制度 B．建立经济特区 C．“一国两制” D．改革开放 5．下表所示成就的取得主要得益于（ ） 《澳门特别行政区政府2024年年度财政工作总结》（部分） “1+4”产业结构统计框架基本构建完成 丰富澳门“一基地”内涵，获评中国2025“东亚文化之都” 积极筹备第十五届全运会和残奥会澳门赛区工作 A．社会主义公有制初步建立 B．人民代表大会制度的确立 C．民族区域自治制度的实行 D．“一国两制”构想的推行 6．澳门初、高中历史新教材将澳门地方史融入中国史和世界史，增加了中国近现代史的篇幅，将“正确认识祖国和澳门的历史以及中华优秀传统文化”纳入为学生必须掌握的能力。这反映出澳门（ ） A．注 ... ...