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课件网) 核心素养导向下中考英语备考策略 一、试题特点 二、命题依据 三、备考策略 四、题型专练 一、聚焦立德树人 凸显价值引领Secret of SuccessSecret of happiness体现三大关系：人与社会，人与自然，人与自我1试题特点阅读A篇: 沟通与合作共赢 书面表达：爱的链接—我能为你做些什么 要求学生向身边值得尊敬和爱戴的人表达感恩写一篇短文，表达 我对他人的主动关心，愿意为他人服务的主题，引导学生关注身边 平凡而伟大的人物， 传递着满满的正能量。 Bullying-school safe Children endangerment-school safe Future education-smart electronic teacher Natural ecosystems protecting --birds 二、聚焦学科素养 凸显中国元素the Great wallGreater Bay Area teaThe Asian Cuisine Festival...语法选择语篇：讲述外国学生学习制作风筝的方法，了解风筝所传达的美好与自由寓意，展示了中华名族优秀的传统文化。 C篇信息匹配：中国传统节日，中国饮食文化，中国传统文化：剪纸艺术，中国书画艺术，中国古典文学甚至24节气等内容，向学生展示中华优秀传统文化... 根植中国，放眼世界的跨文化交际者 三、聚焦热点话题 凸显社会意识科技创新、网络问题、环境问题、动物保护问题、饥饿问题、和平问题、留守儿童问题、校园及家庭、假期安全问题、健康问题、生活方式变化等四、聚焦语言能力 凸显语用思维书面表达：Free Library in Community项目的负责人，三个月后，写邮件给项目发起人，内容包括： 注重实用性，明确方向--competent user 呈现开放性,呈现个性化思考的作品。 思维品质的考查浸润到写作输出中。 写一篇发言稿，介绍研学活动的安排 介绍2种传统食物 介绍两项活动安排(时间、地点、内容) 为俱乐部设计跑步路线 五、聚焦基础语法 凸显多元语境内容覆盖初中学段的重点语法项目 内容包括： 冠词、名词、连词、介词、 代词、数词、副词、形容词 动词、情态动词、时态、语态、不定式 宾语从句、定语从句、状语从句 情景交际 突出对主干语法项目基础运用的考查六、聚焦跨科理念 提升选拔效能阅读B科普类 How light behaves differently under sea七、渗透美育意识，引导审美情趣养成科学求真，文学求善，艺术求美完型填空语篇介绍了主人公通过高科技手段整容后依然无法真正找到自我从而希望恢复自己原来样貌的故事，引导学生养成良好的审美情趣。八、注重基础知识运用，强化关键能力考查1.精选篇章，既考察细节理解，也考查推断、归纳和概括等高阶阅读能力。2.设置真实灵活的试题情境，以身边熟悉的平凡人为主题写爱的表达的短文情境，加强对英语语言能力的考查。3.围绕人与自我、人与自然，人与社会三大主题考查批判性思维和辩证思维能力，在语篇选择上，独立自主，永不言弃，合作共赢，认识自我，动物保护，关爱他人等语篇能够启发学生运用审辨性思维能力思考家庭、学校和社会生活中的现象和问题。课程标准 2022版初中英语课程标准 主题内容要求 语篇类型内容 语言知识内容 （语音 词汇 语法 语篇 语用） 文化知识 语言技能 2 命题依据 课改新词 活性知识-超越学科-精要原则 主题范畴-语篇时代-素养立意 学科逻辑-单元整体-评价方式 语言技能要求 推断情感态度目的观点 推断生词上下文构词法 推断显性及隐形逻辑关系 推断多模态语篇意义 命题原则 导向性：落实立德树人的根本任务，有利于引导课程朝着发展学生英语学科核心素养的目标而努力; 引导教师积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式。 引导学生自主、合作、探究学习。 全面性：要全面考查学生在语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等素养水平上的表现和进阶; 科学性： ... ...
