(
课件网) 三年级数学上册 分数的初步认识 有一天，兔哥哥和兔弟弟一起去找食物，找的很辛苦，只找到了１个大 。兔哥哥说：“我是哥哥，这个苹果该我吃”，兔弟弟说:“不行，我们应该一样多”你说，他们怎样才能分的公平、合理呢？ 半 平均分 每只兔子分到（ ）个。 １ － ２ 把一个 平均分成２份， 读作：二分之一 半个 其中的１份就是它的 。 １ － ２ 折一折，涂一涂。 要求： 1、拿出长方形纸，独立折出它的二分之 一，并画斜线涂出来。 2、完成的同学，独自思考：你是怎么折的？哪部分是长方形的二分之一？ 3、个人汇报。 小试牛刀：判断下列哪个图形的阴影部分能用 1 ___ 2 表示 1 ___ 2 1 ___ 2 1 ___ 2 要求： 1、用你手中的正方形折一折，再用斜线涂出四分之一 2、同桌交流：我把什么图形平均分成了几份？涂色部分 是它的几分之一？ 3、展示汇报 小组合作、动手操作： 智慧园 火眼精睛：判断题。 1、把一块饼分成了3份，每份是它 的 1 3。 第1关： （ ） × 2、 1 6 读作：6分之1。 （×） 六 一 ( ) ( ) ( ) ( ) 用分数表示下列各图的阴影部分: 第2关： 说出在不同图形中分别用 表示什么数？ 会变的正方形: 拓展题： ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 在下图的括号里，填上合适的数来表示每个小图形各是大正方形的几分之一。 ( ) ( ) 1 4 ( ) ( ) 1 8 ( ) ( ) 1 16 ( ) ( ) 1 8 这节课你学到了那些知识？ 1.要想得到一个分数必须“平均分”。 2.把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。 谢谢老师和同学们 再见
