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6.2做核心思想理念的传承者 课件(共24张PPT)

日期:2025-05-09 科目:政治 类型:初中课件 查看:41次 大小:120338602B 来源:二一课件通
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(课件网) 第六课 传统核心思想理念 6.2做核心思想理念的传承者 第三单元 2025春晚是一场年欢晚会,也是一场文化盛会。从《迎福》这一非遗传承的展示中,你体会到的什么思想理念? 新课导入 习近平总书记指出 “培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值观,都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉。” 习近平的论述给我们带来了怎样的思考? 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。今天,传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 活动一 小组谈论: (1)结合书本54页“探究与分享”栏目,谈谈你对仁爱的理解。 (2)请说说在生活中如何践行仁爱,并填写好“小卡片”。 知 识 小 结 理解:讲仁爱,要求我们爱自己的亲人,爱全社会的人,爱天地万物。 注意 ①道德上的自律和自觉 ②道德上的自律和自觉 ③由近及远,始于家邦而终于四海。 践行:我们应当孝敬父母、关爱亲人,尊重他人、关心他人、帮助他人,实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 活动二 阅读教材第55页 “相关链接”,回答以下问题: (1)“水能载舟,亦能覆舟”体现了什么核心思想理念? (2)请结合所见所闻,说说国家如何践行这一核心思想理念? 《荀子》中说:“传日:“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。”统治者如船,老百姓如水,水既能让船安稳地航行,也能将船推翻吞没。这句话后来演变为“水能载舟,亦能覆舟”。 知识小结: 重民本,要求我们遵循“民惟邦本,本固邦宁” 的古训,充分认识人民在国家中的地位和作用,爱民保民利民。赢得人民的支持,国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场,不断增强为人民服务的本领。 中国共产党升华了民本思想,深入践行以人民为中心的发展思想,使人民生活全方位改善。 理论联系实际 活动三 商鞅立木为信 曾子杀猪 季布一诺千金 思考:这些中华传统故事的共同点是什么? 知识小结:守诚信,要求我们做到真实无欺、言行一致。我们应当树立诚信意识,做诚实守信的人。 2025年央视 315晚会曝光了多家公司利用大数据获客软件和爬虫技术窃取个人隐私的乱象,这些公司的软件可以抓取用户电话、微信账号等信息,甚至监控同行直播带货数据。这些海量用户信息被打上数字标签,成为待售的商品,严重侵犯了个人隐私权。 理论联系实际 合作交流: 结合材料和所学知识,说说大数据时代下,我们应如何坚守诚信? 国家完善信用体系、政府严厉打击失信行为、企业诚信经营、青少年树立诚信意识... ...全体社会成员共同坚守。 活动四 “鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。” 文天祥战败被俘后,面对各种威逼利诱,始终坚贞不屈,最后从容就义。其绝命辞写道:“孔曰成仁,孟曰取义,惟其义尽,所以至仁。读圣贤书,所学何事,而今而后,庶几无愧。” 合作探究:孟子和文天祥如何面对道义选择的 请谈谈你对中华民族先贤坚守道义的理解。 孟子:道义比生命更重要,舍生取义。 文天祥:坚守民族大义,宁愿牺牲生命不违背良心,正义。 中华民族先贤认为,只有坚守道义,才能实现个人品德的提升和社会的和谐稳定,因此将道义视为行为的准则,始终恪并努力践行。 理论联系实际 2024年10月,湖北咸宁,一辆黑色轿车司机突发疾病,导致车辆失控在街上横冲直撞。在危急时刻,杜志军驾驶白色电车,将黑色失控车辆死死抵住,最终在群众的共同努力下,失控车辆被彻底拦停。杜志军在 ... ...

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