课件编号2293263

2015—2016人教版语文七年级下册第五单元课件:第21课《伟大的悲剧》 (共50张PPT)

日期:2024-05-09 科目:语文 类型:初中课件 查看:94次 大小:1848123Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
2015,PPT,50张,伟大的悲剧,21课,课件
  • cover
课件50张PPT。导入新课南极,曾是一片神秘的大陆。吸引着众多的探险家来到这里。1911年11月,英国人斯科特带领的探险队在埃尔斯角附近登陆,准备征服南极点??他们此行的结果如何呢?请同学们根据课题《伟大的悲剧》猜想一下。悲剧及失败,可为何是“伟大的”呢?让我们一起来阅读茨威格的《伟大的悲剧》。学习目标1.速读课文,理清故事情节,概括内容要点。??? ?2.抓住细节,体悟文中关键语句,体会作者思想感情。???? 3.激发探索未知世界的兴趣,培养团队合作,勇于牺牲的精神。重点:???? 速读课文,理清故事情节,概括内容要点。???? 难点:???? 抓住细节,体悟文中关键语句,体会作者思想感情。你了解南极吗?冰雪覆盖的南极 南极气候: 科学家曾测得 -88.3*C的平均最低气温。 (酷寒) 世上风力最大风暴最多的. 每年约有2/3的时间刮大风。有过每秒92.5米的风速。(烈风)你知道设立在南极南纬90度的科学实验站的名字吗?它是为了纪念谁而命名的?它是阿蒙森-斯科特站 当年,他们各自率领一支探险队,为“争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”而进行激烈的竞争。结果阿蒙森队捷足先登,比斯科特队早5个星期到达南极,并顺利班师,而斯科特等5人却永远长眠在茫茫冰雪之中。2002年2月7日,英国的安妮公主到达南极大陆,开始她为期三天的南极探险之旅。安妮此行旨在纪念英国人罗伯特·福尔肯·斯科特登上南极90周年。 奥地利作家,他的主要成就在传记文学和小说创作方面。传记文学代表作有《三位大师》《罗曼·罗兰》《三个描摹自己生活的诗人》《精神疗法》等。中短篇小说有《最初的经历》《马来狂人》《恐惧》《感觉的混乱》等,唯一的长篇小说是《焦躁的心》。斯蒂芬·茨威格 (1881—1942) 速读课文,了解课文大意,填表复述故事。南极点1912年1月18日12.1.16屠宰场地12.2.17搜救队从营地出发12.10.29贮藏点12.3.2离贮藏点还差17公里12.3.29离下一个贮藏点还有20公里12.3.21贮藏点12.11.12发现帐篷5 个 人4 个 人3个人 课文题为《伟大的悲剧》,悲剧就是以悲惨结局结束的故事,既然是“悲剧”的故事,又何来“伟大”呢?这是否矛盾? 你认为“悲剧”之所以“悲”,体现在斯科特一行南极之行的哪几个方面?从文中哪些文字可以看出?———失败之悲———作证之悲 “他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。”———死亡之悲———世人之悲1、诚信,具有令人敬佩的绅士风度。2、坚毅执著,为事业而献身的英雄气概。3、强烈的集体主义精神。4、无私的爱。你认为斯科特他们伟大吗?说说你的理由。 悲在失败,而冒险精神伟大悲在为胜利者作证,而诚信的绅士风度 伟大悲在生命的毁灭,而团结无私、献身科学的精神伟大悲在世人悼念,而人们从中获得精神鼓舞伟大 悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。 ———鲁迅 挑战人类自己斯科特一行探险的意义何在?各抒己见同样是南极探险,阿蒙森成功了,斯科特失败了。可是茨威格这位著名的传记作家,为何不给胜利者阿蒙森作传,却充满激情地为失败的斯科特写这悲壮的一幕?在文中,你能找出体现作者对这一事件的态度的句子吗?试着品读分析,谈谈你的看法。 这可以从课文的最后两句话中找到答案:“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家,茨威格想到的绝不主要是事业的成功者,而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准,茨威格当然认为给斯科特作传记会更有意义,会给人长久的思考。一个人是因为他的心灵而伟大的。 --罗曼 罗兰哪些细节最让你激动难忘?张 骞 公元前139年,汉武帝派张骞前 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~