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第9课 中世纪城市和大学的兴起 课件(31张PPT)

日期:2025-05-10 科目:历史 类型:初中课件 查看:92次 大小:12841560B 来源:二一课件通
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(课件网) 上古史 公元前3500年 公元前476年 中古史(中世纪史) 1640年 近代史 1917年 现代史 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 世界史分期: 世界史的定义: 古代史 世界史,一般是指有人类以来地球上历史的总和。 西罗马帝国灭亡,西欧奴隶制崩溃 英国资产阶级革命爆发 俄国十月革命 还记得中世纪的“麦糊庄园”嘛,我们农奴没有人身自由,一年到头累死累活,一偷懒即遭鞭笞,喝着非常像麦糊的粥,吃着非常像粥的麦糊。 传言“城市的空气使人自由”,也有人成功逃到城市,获得了自由。 我不甘困在庄园,受尽剥削,世代为奴。 农奴 汤姆 中世纪城市和大学的兴起 第 九课 1.通过了解西欧中世纪的城市的兴起与发展过程,理解生产力的发展决定生产关系变革的唯物史观。 2.通过《中世纪欧洲大学分布图》和教材内容,获取有效信息,知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地,也是一个相对自治的共同体;初步认识早期的欧洲大学。 3.通过学习法兰西琅城市民为争取自由、自治而斗争的史实,感受早期城市居民争取自由和自治、力求获得市民身份的战斗精神。 学习目标 目录 贰 城市居民的身份 壹 自由和自治的城市 叁 大学的兴起 壹 自由和自治的城市 1.西欧城市兴起的背景 材料:从1000年开始,到14世纪中期,欧洲的总人口从约3500万增加到约8000万……重型犁、马颈轭的发明和改善……农业上从两田制种植到三田制种植的变化。———《中世纪盛期的欧洲》 材料:在亚得里亚海靠近意大利的这一侧有威尼斯城,而在半岛的西北沿岸地区,则有热那亚和比萨。它们通过一些手段来获取权势与财富,比如商业和转口贸易。威尼斯人通过出口产自潟湖的盐获利,拥有不断扩张的玻璃制品行业。 ———《中世纪盛期的欧洲》 (1)人丁兴旺; (2)农业技术提高,农业剩余产品增加; (3)商业贸易发展。 根本原因: 西欧生产力的发展 10世纪起,西欧出现了很多著名城市,如法兰西的巴黎、意大利的米兰和威尼斯、英格兰的伦敦等。阅读教材42页“相关史事”分析这些城市的特点? 2.城市兴起的概况 (1)兴起时间: (2)代表城市: (3)城市特点: 意大利(佛罗伦萨、威尼斯)、法兰西(巴黎)、英格兰(伦敦)、德意志(科隆)等 公元10世纪起 思考:这些城市都有哪些特点? 集中在交通便利、相对安全的地区;规模小,人口少。 3.争取自由自治的斗争 (1)原因: (2)手段: (3)结果: 城市坐落于封建主领地上,受领主控制,城市居民遭受领主剥削,任意征税。 琅城是法兰西东北部的一个城市,主教也是这里的领主,控制着城市。琅城居民募集金钱,赎买了自治权,并建立了自治机构。但主教挥霍了赎金后,背信弃义,擅自取消了琅城的自治权。1112年,愤怒的市民举行起义,杀死主教。此后又坚持斗争多年,琅城终于取得了自治地位。 法兰西琅城起义 金钱赎买和武力斗争。 13世纪,许多城市成为自治城市、自由城市。 城市通过金钱赎买争取自治 (4)标志:特许状 “特许状” 特许状授予城市居民各种特权是为了市民们更好的从事商业交易,这些权利主要包括:市民可以在城市里自由流动,这是市民享有的个人自由……市民可以控制自己的财产,并随便处置它们,这是承认城市市民财产私有权。 ———《中世纪西欧的城市特许状》 自由城市 自治城市 权利 关系 市民是自由人、享有财产权, 领主不得非法剥夺市民财产,不得向市民任意征税 选举市长、市政官员,享有行政权 设立城市法庭,享有司法权 自治城市一定是自由城市,自由城市不一定是自治城市。 自治城市的权力大于自由城市 市民 领主 在城市获得自由与自治过程中,有伴随着三种权利的博弈与斗争,国王为什么选择和市民一起? 特许状,获得 ... ...

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