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课件网) 你有过等待去做某事或家长答应你一件事却迟迟不能实现的焦灼吗？ 那种滋味是不是非常难挨呢？ 今天我们一起随着史铁生去看看，在那个星期天，小男孩经历了怎样的期待和等待吧。 学习目标 1. 会写“媚、砖”等字，会写“明媚、时光”等词语。 2. 能了解“我”心情变化的过程，体会课文对人物内心、动作、周围环境的细致描写，感受细腻真挚的情感。 3. 比较本课与《匆匆》在情感表达方式上的异同。 第1课时 作者简介 史铁生（1951-2010）中国作家、散文家。史铁生多年来与疾病顽强抗争，在病榻上创作出了大量优秀作品。1979 年发表第一篇小说，以后陆续发表小说、散文多篇。代表作品有长篇小说《务虚笔记》，散文、随笔集《病隙碎笔》《我与地坛》，中短篇小说集《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》等。 媚 揉 叨 耽 绊 砖 惶 搓 吻 偎 绽 字词学习 绞 沫 应 _____ 反应 _____ 应该 yīng yìng 吓 _____ 惊吓 _____ 恐吓 hè xià ◎吃了药如果产生不良反应（yìng），应（yīng）该及时到医院就诊。 ◎面对歹徒的恐吓（hè），她受到了惊吓（xià）。 提 ____ 提醒 ____ 提防 dī tí 绿 ____ 绿色 ____ 绿林好汉 lù lǜ ◎警察提（tí）醒人们，出门在外要提（dī）防小偷。 ◎在这片绿（lǜ）色山林里，曾经生活着一群绿（lù）林好汉。 叨（唠叨） 叼（叼着） 绊（牵绊） 拌（搅拌） 惶（惊惶） 煌（辉煌） 绽（绽放） 淀（淀粉） 偎（依偎） 喂（喂养） 砖（砖块） 传（传说） 明媚 方砖 念叨 绊倒 绞杀 耽搁 揉动 绽开 泡沫 搓洗 惊惶 亲吻 依偎 时光 拨弄 草丛 画报 停顿 晃动 沉郁 漫长 休止 挽回 荒凉 翻箱倒柜 【昏暗】光线不足；暗。造句：太阳下山了，屋里慢慢昏暗了下来。 【明媚】（景物）鲜明可爱。造句：在一个阳光明媚的春日，我们相约去郊游。 【翻箱倒柜】形容彻底地翻检、搜查。 【念念叨叨】因惦记或想念而在谈话中提到。 【原谅】对人的疏忽、过失或错误宽恕谅解，不加责备或惩罚。造句：他最终改正错误，获得了大家的原谅。 【沉郁】低沉郁闷。 【缥缈】形容隐隐约约，若有若无。造句：山顶云雾缥缈，宛如仙境。 【急遽】急速。 【惆怅】伤感，失意。造句：奶奶养花又一次失败了，她惆怅了很久。 【惊惶】惊慌。造句：如遇意外情况，大家要镇定，切勿惊惶。 【依偎】亲热地靠着；紧挨着。造句：我依偎在妈妈怀里，听她讲述我儿时的趣事。 【消逝】消失。造句：天色渐渐暗下来，一抹残霞在天边消逝。 【荒凉】人烟少；冷清。造句：这个地方很荒凉，平时很少有人来这边。 答——— 简单——— 焦急——— 缥缈——— 漫长——— 急遽——— 拒绝 镇定 清晰 缓慢 ◎我原本还担心妈妈会拒绝我的请求，没想到她居然痛快地答应了。 ◎这件事情其实很简单，不要想得那么复杂。 短暂 复杂 盼望——— 答——— 焦急——— 耽搁——— 急遽——— 惊惶——— 消逝——— 荒凉——— 渴望 答允 耽误 着急 ◎这里一派荒凉的景象，十分冷清。 急速 惊慌 消失 冷清 时间顺序 这篇课文是按怎样的顺序来写的？文章主要写了一件什么事？ 文章主要写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。 整体感知 第一部分（1） 概述“我”在“那个星期天”经历了一场“盼望”。 细致描写“我”从满怀期望、兴奋雀跃到焦急、无奈，最终失望、委屈的过程。 第二部分（2—6） 描写“我”的情绪郁积到顶点以致情感爆发的样子。 第三部分（7） 文章脉络： 兴奋期待 耐心等待 焦急无奈 自读课文，圈画表达心情的关键语句，并且交流“我”的心理经历了的变化。 品读课文 焦急无奈 失望委屈 第2课时 我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午， ... ...
