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课件网) 学习目标 1. 会写“腊、粥”等字，会写“腊八粥、感觉”等词语。 2. 朗读课文。把握课文内容，能分清详略并体会详略安排的效果。 3. 能找出细腻描写腊八粥的句子，与同学交流感受。 4. 能仿照课文第1 自然段，写一种自己喜爱的食物，写出其特点及对它的喜爱之情。 第1课时 作者简介 沈从文 原名沈岳焕，字崇文，湖南凤凰人。现代著名小说家、散文家、历史文物研究家。代表作有小说《边城》《长河》，自传性散文《湘行散记》，以及《中国古代服饰研究》等。 腊 匙 咽 褐 熬 缸 肿 脏 粥 搅 字词学习 筷 枣 陈 匙 _____汤匙 _____钥匙 shi chí 觉 ____ 发觉 ____ 睡觉 jiào jué 他买汤匙（chí）回来，却发现钥匙（shi）不见了。 曾 _____ 曾经 _____ 姓曾 zēng céng 脏 ____ 肮脏 ____ 内脏 zàng zāng 这位姓曾（zēng）的同学曾（céng）经在长跑比赛中拿过奖。 腊（腊月） 蜡（蜡烛） 脏（脏水） 赃（分赃） 咽（吞咽） 烟（烟火） 他一边吞咽着美味的食物一边看烟火。 陈（陈列） 阵（阵风） 褐（褐色） 喝（喝水） 缸（水缸） 缺（缺失） 这个水缸里缺失了一个水瓢。 熬粥 甜腻 红枣 吞咽 汤匙 搅和 浓稠 肿胀 褐色 染缸 脏水 筷子 感觉 沸腾 何况 资格 可靠 罢了 猜想 惊异 总之 解释 浪漫 奈何 腊八粥 要不然 陈腊肉 【搅和】混合；掺杂。 【益发】越发；更加。 【松劲】降低紧张用力的程度。造句：工程越接近尾声，越是不能松劲。 【反抗】用行动反对；抵抗。造句：哪里有压迫，哪里就有反抗。 【嘟囔】连续不断地自言自语。 【孥】儿女。本文指妈妈对八儿的昵称。 【肿胀】肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、淤血或充血而体积增大。 【锅巴】焖饭时紧贴着锅的焦了的一层饭。 【惊异】惊奇诧异。 【解释】分析阐明；说明含义、原因、理由等。 【承认】表示肯定，同意，认可。 【浪漫】富有诗意，充满幻想。 【奈何】意思跟“怎么办”相似，用于反问或否定式，表示没有办法。 整齐——— 反抗——— 浓稠——— 清楚——— 常见——— 特别——— 凌乱 屈服 模糊 普通 妈妈把我凌乱的房间收拾整齐了。 稀薄 罕见 叹——— 搅和——— 反抗——— 奇怪——— 猜想——— 特别——— 叹息 搅拌 古怪 抗争 同学们为这次比赛的失利而扼腕（叹气 叹息）。 猜测 特殊 √ 同学们，叹气和叹息你会用吗？ 迷迷糊糊 清清楚楚 整整齐齐 安安静静 来来往往 里里外外 吞吞吐吐 明明白白 真真切切 AABB 式：糊糊涂涂 进进出出 初读课文，说说文中是怎样描写腊八粥的，画出描写腊八粥的句子。 品读课文 初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。 小孩子 大孩子 老孩子 都喜欢 排比 这句话采用了排比的修辞手法，选取了三个不同年龄段的人对腊八粥的态度，以点带面。“谁不是”用反问的语气强调老少皆爱吃腊八粥。 把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！ 拟人 栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。 饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。 花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。 锅巴，正是围了锅边成一圈。 读了这些描写腊八粥的语句，你有什么感受？ 这甜甜的腊八粥，馋得我直流口水，真想赶快吃上一碗。 默读课文，思考问题：围绕“腊八粥”这一线索，作者为我们讲了一个怎样的故事？文章主要写了哪两件事情？请用小标题概括出故事情节。 默读课文，思考：围绕“腊八粥”，作者主要写 ... ...
