定时作业 五年级 语文试题 （120 分钟完卷 卷面 100 分） 同学们，为涵养家国情怀，激发使命担当，高新区绿盛教育集团在五年级举行 “学语文探源，燃爱国深情”的主题读书活动，我们一起来积极参与吧。 温馨提示：请将各题答案写在答题卡的相应位置，注意书写整洁。 活动一：“学语文探源，燃爱国深情”准备活动 一、书梅花品格，传民族气节。请你用楷体正确、工整地抄写下面的文字，标题和作者写在醒目的位置，段落分明。（3分) 活动二：“学语文探源，燃爱国深情”宣传活动 二、书启山河意。我们要为美丽的祖国乡村拍拍纪录片，我们来帮他们找找素材吧。(17分) 1.下面是康圆圆根据拍摄的一个乡村研学场景写的电影脚本，请看拼音帮她将脚本补写完整。（7分） 这个乡村以 zhǎn xīn（ ）的面貌吸引了很多游客。有不少家长带着小孩来到这里体验 bá cǎo（ ）、ɡē mài（ ）等农活，玩累了就在村里 suí yì（ ）地 xián ɡuànɡ（ ）。孩子们一会儿追 hú dié（ ），一会儿爬 yú shù（ ），玩得可开心了。 五年级语文期中定时作业 第 1 页（共 8 页） 2.魏国强小朋友正要拍一段在乡村宣传普通话的视频，为了正确普及，请你来帮他找出以下加点字读音完全相同的一项是（ ）（2分） A.晃动 晃眼 摇晃 明晃晃 B.提供 供给 供养 供不应求 C.湖泊 停泊 漂泊 水泊梁山 D.吓唬 恐吓 威吓 杀鸡吓猴 3.盛军小朋友看到了一幅墙面彩绘上写着“稚子金盆脱晓冰”，他不明白其中的“晓”意思，其实跟（ ）的意思相同。（2分） A.秋夜将晓 B.家喻户晓 C.无人知晓 D.明白畅晓 4.游荣光小朋友捕捉到了农民从酒坛里舀酒的一幕，古代的先民也从相似的情景中得到启发，创造出了“酌”字。观察古人创造的“酌”字的金文（图2），对比感受实物（图1）与文字之间的关联，结合下面的注解，可推断出这个字的右半部分表示（ ）（2分） A.酒杯 B. 酒坛 C.木棍 D. 舀酒的工具———勺子 ( “ 酌 ” 的本义为斟酒于杯中劝人饮，引申泛指斟酒、饮酒，由斟酒引申泛指舀取，又引申为考虑义。 ) 5.村中正在举行“猜一猜”活动，你也来试试身手吧！(2分） （1）有水能养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。（猜一字） （ ） （2） （猜一个成语） （ ） 6.小朋友们在村口石磨边听老人们讲故事，下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是（ ）（2分） 从前，有个财主非常吝啬，从来不请别人吃饭。有一天，他的仆人提着一篮子碗去河边洗。有人问：“莫非你家主人今天要请客？”仆人答道：“他请客？等下辈子吧！”此话正好被财主听到了，他对着仆人破口大骂：“你这个混蛋！ ” A.你怎么知道我不会请客？ B. 我偏要请一次！ C. 下辈子我也不会请。 D. 谁让你替我许下请客的日子的？ 活动三：“学语文探源，燃爱国深情”选择活动 三、学语文探源，读经典悟华夏智慧之光，开启你的智慧之眼用心完成下面的题。（10分） 五年级语文期中定时作业 第 2 页（共 8 页 1.广播站开展了一次爱国诗朗诵活动，下面是元元搜集的古诗词，其中不合适的一项是 （ ）。（1分） 《凉州词》 B.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 C.《从军行》 D.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 2.下列各组词语中，书写完全正确的一组是（ ）。（1分） A．布置 锻练 慰问 一针见血 B．伤势 绷带 签字 情不自禁 C．锄头 紧急 荣幸 神机妙蒜 D．愉树 拟定 欺负 一声不吭 3.下列词语理解不正确的一项是( )。(1分) A.“榜文”的意思是告示、公告。 B.“拱伏无违”的意思是绝对服从,毫无抵抗。 C.“驿站”指供传递文书、官员来往及运输等中途暂息、住宿的地方。 D.“请勿自误”的意思是请自己安慰自己。 4.羽毛球比赛时，原来处于领先位置的林悦同学几个回合后居然落后了，急得同伴自言自语：这 ... ...
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