2.3 整十数加减整十数、一位数（课件）(共26张PPT)-2024-2025学年青岛版数学一年级下册

(课件网) 摘石榴———100以内数简单的加减法 2.3 整十数加减整十数、一位数 算一算 5+4＝ 6＋5＝ 13－4＝ 8-2＝ 9＋7＝ 15－8＝ 6 9 16 11 9 7 填一填 1、50里面有（ ）个十。 2、8个十是（ ）。 3、一个两位数，十位上是6，个位上是0，这个数是（ ）。 5 80 60 按规律填数 10、20、30、（ ）、50、（ ）、 （ ）、（ )、90。 40 60 70 80 像这种个位是0的两位数被称为整十数。 爸爸和妈妈一共摘了多少个石榴？ 列式： 40+30= (个） 70 方法一：摆小棒 30+40=70（个） 方法二：数的组成 30 + 40 = 70（个） 3个十 4个十 3个十和4个十合起来是7个十 方法三：计数器 30+40=70（个） 70-30=40 70-40=30 你能根据40+30=70写出两个减法算式吗？ 1+5= 10+50= 6+3= 60+30= 9-7= 90-70= 8-2= 80-20= 6 60 9 90 2 20 6 60 想一想：整十数加减整十数的方法？ 个位不变，十位相加减。 妈妈和阳阳一共摘了多少个石榴？ 列式： 30+6= (个） 36 方法一：摆小棒 30+6= 36（个） 方法二：数的组成 30 + 6 = 36（个） 30个一 6个一 30个一和6个一合起来是36 方法三：计数器 30+6=36（个） 36-6=30 36-30=6 你能根据30+6=36写出两个减法算式吗？ 三、巩固提升 + = - = - = 20 30 50 50 20 30 50 30 20 左边的数量 + 右边的数量 = 总数 总数 - 左边的数量 = 右边的数量 总数 - 右边的数量 = 左边的数量 三、巩固提升 + = - = - = 40 3 43 43 40 3 43 3 40 左边的数量 + 右边的数量 = 总数 总数 - 左边的数量 = 右边的数量 总数 - 右边的数量 = 左边的数量 今天你学到了什么？ 整十数加、减整十数的计算方法： 把整十数看成是以 “十” 为计数单位的数，然后相加、减，得几就是几十。 几十几加、减一位数的计算方法： （1）几十加几等于几十几； （2）几加几十等于几十几； （3）几十几减几等于几十； （4）几十几减几十等于几。 五、课后练习 根据“70-30=40”讲一个数学故事 小兔子有70根胡萝卜，它想把这些胡萝卜分给好朋友们。小猴子来拜访，小兔子送给小猴子30根胡萝卜。等小猴子走后，小兔子数了数剩下的胡萝卜，发现还剩下40根，也就是70 30=40 。 下 课 Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine