统编版2025学年三年级语文下学期第六单元测试卷（含答案）

2025学年三年级语文下学期第六单元测试卷 成绩:_____ 一、看拼音，写词语。（16分） mó gu suī rán féi zào tòu míng （ ） （ ） （ ） （ ） hú lu biǎo dì mò shuǐ yǎng wàng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、形近字组词。（8分） 竿( )杆( ) 拨( )拔( ) 娇( )骄( ) 鬼( )兔( ) 三、词语综合练习。（7分） 1. 像“害人精”这样的三字词语你还知道哪些？写一写。（3分） _____ _____ _____ 2. 读一读，说说下面句子中加点词语的不同意思。（4分） (1)垃圾袋里传来了一股难闻的味道。 (2)这首歌越听越有味道。 (3)平时很熟的课文，今天却总是背不出来。 (4)果园里的葡萄熟了。 四、选出下面句子使用的修辞手法。（填序号）（6分） A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 1. 肥皂泡是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 （ ） 2. 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。 （ ） 3. 松树刚洗过澡，一身清清爽爽。 （ ） 五、按课文内容填空。（11分） 1.《童年的水墨画》通过“_____”“_____”“_____”三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头。 2. _____，有过则改。（《周易》） 3. _____，是谓过矣。（《论语》） 4. _____？过而能改，_____。（《左传》） 5.《肥皂泡》的作者是_____，原名_____，代表作有《_____》《_____》等。 六、课内阅读我最棒。（9分） 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 1. “那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽”写出了肥皂泡的特点，从中可以体会到作者对肥皂泡的_____之情。（2分） 2. “我们”想象着肥皂泡去了哪些地方？用“﹏”在文中画出来。（3分） 3. 肥皂泡还会去哪些地方？试着写一写。（4分） _____ 七、课外阅读我最棒。（13分） 系在风筝线上的童年（节选） 周岩壁 更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边。风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放，因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送神秘的高空，如醉如痴。 风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜…… 韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。 1. 从文中找出合适的四字词语填空。（4分） (1)脑袋摇来摇去。形容悠然自得或自以为是的样子。（ ） (2)形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。（ ） 2. 文中画“____”线的句子运用____的修辞手法，生动地写出了____时的样子。（4分） 3. 对文中画“﹏”线句子的理解，错误的一项是( )（2分） A. 放风筝承载着童年的快乐，常常引起“我”对童年生活的回忆。 B. 已经逝去的童年，是永难忘怀的。 C. “我”一直保留着童年放风筝的线。 4. 小朋友，你放过风筝吗？写一写你放风筝时的心情吧。（3分） ... ...