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课件网) 第二课 探究世界的本质 2.1 世界的物质性 客观世界 （即自然界＋人类社会） 主观世界 （即人的意识） 本框就是从自然界、人类社会、意识三个方面，说明世界的物质性。 （物质性） 依赖于物质，是物质的产物 哲学上说的世界包括： 议题一 自然界的物质性 一、自然界的物质性 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 （客观性） （可知性） （唯一特性） 1.物质的概念 物质有可知性，能被人们所认识。 （与不可知论划清界限） 客观实在性是物质的唯一特性, 是万事万物共同的本质，是物质和意识的唯一区别。 物质的客观性,无论人们是否喜欢，是否承认，是否认识，它都客观存在着，不以人的意志为转移。 （与唯心主义划清界限） 客观实在：相对于意识而言，是物质的唯一特性，不包括意识现象； 客观存在：相对于主观而言，既包括物质现象，又包括意识现象。 整个世界 自然界 人类社会 意识 客观实在 客观存在 物质 客观实在 客观存在 “客观实在” ≠ “客观存在” 特别注意： 王五 李六 人 猫、狗 动物 花草 物 质：具有客观性、 可知性、客观实在性。 月球星辰 看得见的物质形态 看不见的物质形态， 如磁场、超声波 生 物 具体、个别、个性 抽象、一般、共性 物质与物质的具体形态的关系：二者是共性和个性、一般和个别，抽象与具体的关系，而不是整体与部分，多数与少数的关系。 哲学上讲的物质概念 具体的物质形态 区别 特性 存在状态 联系 唯一特性是客观实在性（概括了一切客观存在着的事物和现象的共同本质） 除客观实在性以外，还有其自身的个性. 抽象的、永恒的、 不生不灭的 物质是对具体的物质形态的共同本质的抽象概括；具体的物质形态是物质的具体表象。二者是共性与个性、普遍性与特殊性、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系 具体的、多变的、 有生有灭 比较哲学上讲的物质概念与具体的物质形态 扩展总结 下列属于物质范畴的是（） A、日月星辰 B、党的路线、方针、政策 C、学习计划 D、生产力、生产关系 E、电、磁场、超声波、紫外线 F、动植物 G、国情 ADEFG 自然界在本质上是物质的 137亿年前,宇宙是由一次大爆炸形成的。 46亿年前，地球形成，由星际尘埃聚集、坍缩而成。 30亿年前，地球上出现最原始的生命。 700万年前，古猿进化成人类。 一、自然界的物质性 ①人类出现前：自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质的世界的组成部分。 ②人类出现后：自然界仍然是客观的、物质的，不以人的意志为转移。在利用自然、改造自然时，必须尊重自然、保护自然，按自然规律办事，与自然和谐相处。 原理内容：自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 方法论要求： ①承认自然界的物质性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。 ②承认自然界的客观性，尊重保护自然、合理利用改造自然，正确处理人与自然的关系，与自然和谐相处。 归纳总结：自然界的物质性原理及方法论 反对“上帝创世说”和“神创论”。 关键词：绿水青山就是金山银山、蓝天保卫战、垃圾分类、绿色低碳生活方式、生物多样性大会…… 议题二 人类社会的物质性 人类的进化史： 古猿 猿人 新人 现代人 合作探究：是什么原因促进了古猿向现代人的转变？ 人类社会的形成需要哪些物质条件？ 使用、制造工具 直立行走 用火 大脑发达 产生语言 越来越强大 二.人类社会的物质性 劳动创造了人和人类社会 Q：劳动是怎样使猿进化成为人的？ 劳动起决定性作用 改变了人的生理结构， 形成了手脚分工 ... ...
