高中政治统编版必修4 哲学与文化8.3正确对待外来文化——教学课件(共22张PPT)

(课件网) 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 8.3 正确对待外来文化 第三单元 文化传承与文化创新 一、面向世界 博采众长 二、立足国情 交流互鉴 核心素养 【政治认同】在对中华优秀传统文化学习的基础上，学习借鉴世界各国文化，坚定学生自身文化自信，形成正确的文化观。 【科学精神】辩证看待外来文化，树立全球视野观念，培养学生正确的文化观。 【公共参与】通过对世界各民族优秀文化的学习，促进中西方文化的交流。 面向世界 博采众长 第一幕 1.对待外来文化的错误观点 一、面向世界 博采众长 （1）文化复古主义：彻底拒斥外来文化 固守本民族的传统文化，不接受任何外来文化和新文化。 （2）全盘西化论：盲目照搬西方文化 全面否定传统文化，一味推崇外来文化 守旧主义 封闭主义 历史虚无主义 民族虚无主义 思考探究 鲁迅在《拿来主义》中写道： “我们被‘送来’的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着‘完全国货’的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是‘送来’的，而不是‘拿来’的缘故。 “所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！” ★谈谈你对鲁迅这段话的体会。 2.对待外来文化的正确态度 一、面向世界 博采众长 （1）文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心态。 （2）我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。 对于外国文化，排外主义的方针是错误的，应当尽量吸收进步的外国文化，以为发展中国新文化的借镜；盲目搬用的方针也是错误的，应当以中国人民的实际需要为基础，批判地吸收外国文化。 ———毛泽东 文化事业：具有公益性、非盈利性的公共文化类产品。如：图书馆、博物馆、纪念馆等。 文化产业：以盈利性为目的，提供文化产品和服务的行业。如：影视音像、图书出版、游戏动漫等产品。 注意：发展文化事业和文化产业都要把社会效益放在首位。 拓展 文化事业与文化产业 归纳总结 为什么要面向世界、博采众长？ (1)文化既是民族的，也是世界的 (2)文化的多样性： 文化多样性是发展本民族文化的内在要求，实现世界文化繁荣的必然要求，面向世界、博采众长是尊重文化多样性的体现。 (3)文化交流与交融： 不同民族文化之间交流和交融，既是人类文明发展的动力，也是文化创新必然要经历的过程。 立足国情 交流互鉴 第二幕 思考探究 ★为什么宋明理学提升了中国哲学的理论思辨化程度？ ★结合上述材料，谈谈王明在运用马克思主义时犯了什么错误。 宋明理学在发展过程中，一方面借鉴了佛、道二教的思辨化哲学理论成果，另一方面回归儒家原典，从儒家文本中寻找阐发“形上之道”的经典依据，为儒家建立了一个包含宇宙社会人生、贯通形上形下的庞大哲学体系。这使得理学具有思辨化、重义理的鲜明特性，大大提升了中国哲学的理论思辨化程度。理学的产生发展过程，展现了中国传统文化成功吸收、整合外来文化为我所用的能力。 王明是中国共产党的早期领导人之一。他从莫斯科归国后，教条主义地运用马克思主义，犯了“左”倾冒险主义错误，给中国革命带来了重大损失。 1.原因 二、立足国情 交流互鉴 (1)必要性：古代的学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问题。外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。 (2)实践证明：中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化，推动了中国革命、建设和 ... ...