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课件网) 孙悟空是我国家喻户晓的神话英雄，他神通广大、变化多端、机智勇敢，深受小朋友们的喜欢。你知道孙悟空是怎么出世的吗？下面我们就来学习《猴王出世》这篇课文。 7* 猴王出世 统编 五年级下册 学习目标 1. 认识“芝、遂”等生字，读准多音字“呵”。 2. 默读课文，遇到不理解的语句，能猜出大致意思，并继续往下读。 3. 能用自己的话说出石猴出世及成为猴王的经过。 第 1 课 时 吴承恩（约 1500—1583）字汝忠，号射阳山人，明代小说家，淮安府山阳县（现江苏省淮安市淮安区）人。他自幼敏慧，博览群书，尤喜爱神话故事。著有《西游记》。 作者简介 《西游记》我国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。 作品介绍 字词学习 芝兰 遂心 迸裂 山涧 香獐 猕猴 猿猴 是耶非耶 扶老挈幼 zhī bèng jiàn zhāng mí yuán yé qiè suì 瞑目 七窍 石碣 楷书 镌刻 阻挠 顽劣 多好的天呵! míng kǎi juān náo liè ɑ qiào jié 辟 ____ 开辟 ____ 复辟 bì pì 遂 ____ 遂愿 ____半身不遂 suí suì 革命的成功，开辟（pì）了中国历史的新纪元，打消了反动派复辟（bì）的念头。 马爷爷想周游全国，但因为要照顾半身不遂（suí）的老伴而一直未能遂（suì）愿。 _____ 呵，怎么会这样？ 呵 _____ 多么高尚呵！ _____ 呵，你说什么？ á _____ 呵护 ǎ _____ 呵，下雨了！ _____ 呵，好吧！ ā à hē a 【灵通】文中指仙石有了灵气，通了人性。 【迸裂】破裂；裂开而往外飞溅。 【拖男挈女】带着儿子和女儿。挈：挈带；带领。 【喜不自胜】高兴得自己都承受不了。形容高兴到了极点。胜：担当得起或承受得住。 【天造地设】自然形成而合乎理想。 【人而无信，不知其可】指做人一定要讲信誉。信：信誉，信用。 ___ 形容焦急而又没办法的样子。 ___ 顽固无知；顽皮不顺从。 ___ 形容鬼鬼祟祟地窥视。 ___ 芝和兰是两种香草，古时比喻高尚的德行或美好的友情、环境等。 C D B A A.芝兰 B. 伸头缩颈 C.抓耳挠腮 D.顽劣 炎热——— 仔细——— 宽——— 欢喜——— 顽劣——— 喜不自胜——— 力倦神疲——— 严寒 狭窄 悲痛 乖巧 马虎 怒火冲天 精力充沛 开辟 ——— 炎热 ——— 称扬 ——— 喜不自胜——— 开拓 炙热 称赞 大喜过望 宽——— 欢喜 ——— 顽劣——— 力倦神疲——— 广阔 喜悦 顽皮 筋疲力尽 第 2 课 时 用自己的话说一说石猴是怎么出世的，又是怎么成为猴王的。 花果山顶上有一块仙石，因受天地灵气、日精月华的滋养，渐渐有了灵通。仙石内育有仙胞，迸裂后，所产石卵因见风化作一个石猴。 一日石猴和众猴一起寻找山涧源头，来到一个瀑布旁。众猴在瀑布前约定谁先进去、不伤身体的就拜他为王。石猴第一个跳进去，发现了水帘洞，又带领众猴进入水帘洞安家，所以众猴拜他为王。 品读课文 课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？ 第一部分（1） 写石猴出世的经过及他的生活环境。 讲石猴探水帘洞的经过。 第二部分（2） 讲群猴进入水帘洞，拜石猴为王。 第三部分（3—4） 四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。 这段话写了什么？有什么作用？ 这段话写了石猴的出生环境及经过。石猴不比众猴，是一块饱受日月精华的仙石迸裂而生的。 ... ...
