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课件网) 21 杨氏之子 统编 五年级下册 学习目标 1. 认识生字“诣、禽”，会写“梁、诣”等字。 2. 正确、流利地朗读课文，读好句子中的停顿。 背诵课文。 3. 能借助注释了解课文大意，并能说出表现杨氏之子机智的故事内容。 第 1 课 时 作品介绍 《世说新语》 南朝时期所作的文言志人小说集，由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写，又名《世说》。 此书不仅记载了东汉后期到魏晋间一些名士的言谈、轶事，反映了当时士大夫们的思想、生活和清谈放诞的风气，而且其语言精练含蓄，文字生动鲜活，因此自问世以来，便受到文人的喜爱和重视。 刘义庆（403—444年），彭城（今江苏徐州人）。字季伯，南朝宋文学家。刘义庆自幼才华出众，爱好文学。除《世说新语》外，还著有志怪小说集《幽明录》。 人物介绍 诣门 家禽 yì qín 字词学习 梁 诣 禽 聪 为 _____ 为何 _____ 为难 wéi wèi 应 _____答应 _____应该 yìng yīng 你既然感到为（wéi）难，为（wèi）何不直接拒绝他的请求？ 我们应（yīng）该努力应（yìng）对挑战。 梁（房梁） 粱（高粱） 诣（造诣） 指（指挥） 禽（禽兽） 离（离别） 品读课文 杨氏之子 杨家 的 题意：姓杨人家的儿子。 儿子 ◎大声朗读课文，在读好、读通课文的基础上，对照课文中的注释和平时掌握的语言表达特点，尝试弄懂课文的大概意思，小组之间相互交流。 ◎按照停顿，练习朗读课文。 杨氏之子 梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣其父，父不在，乃/呼儿出。为/设果，果有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。”儿/应声/答曰：“未闻孔雀/是/夫子家禽。” 在梁国，一户姓杨的人家里有一个九岁的儿子，非常聪明。（有一天，）孔君平来拜见他父亲，父亲不在家，（孔君平）就叫这个孩子出来。（孩子）为孔君平端来了水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。” ◎结合课文注释和平时掌握的文言词语，尝试弄懂课文的大概意思。 第 2 课 时 ◎齐读课文，注意读出节奏。 品读课文 杨氏之子 梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣其父，父不在，乃/呼儿出。为/设果，果有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。”儿/应声/答曰：“未闻孔雀/是/夫子家禽。” ◎自由朗读课文，试着用自己的话说说课文中每句话的意思，再试着用自己的话讲讲这个故事。 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 译文：在梁国，一户姓杨的人家里有一个九岁的儿子，非常聪明。 聪：聪明。 惠：通假字，同“慧”，智慧。 甚：非常。 总起全文。点明文章要讲的人物，以及人物的特点。 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 拜访 就，于是 他的，指杨氏子的 译文：（有一天，）孔君平来拜见他父亲，父亲不在家，（孔君平）就叫这个孩子出来。 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 ◎从这句话中你读明白了什么？ 从孔君平来拜见孩子的父亲一事看，两家的关系很好，常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时，孔君平并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。可见，孔君平与孩子很熟。 为设果，果有杨梅。 表示行为的对象，替。 谁为谁设果？ 杨氏子为孔君平“设果”。从中可以看出杨氏子待客热情，很有礼貌。 译文：孩子为孔君平端来了水果，水果中有杨梅。 孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。” 给……看 这，这里指杨梅 马上回答 没有听说 古时对男子的敬称，这里指孔君平 孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。” ◎句中的“家禽”是什么意思？ 您家的鸟。这里的“家”和“禽”各自独立表达意思。“家”指的是孔君平家，“禽”指的是鸟类。 ... ...
