第六单元综合测试题 2024--2025学年小学语文统编版三年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 第六单元综合测试题 2024--2025学年小学语文统编版三年级下册 一、基础知识综合 阅读下面文字，完成题目要求。 雨后的松林美得就像一幅shuǐ mò huà（ ）。空气格外qīng shuǎng（ ），树上的松针绿得像染过一样，树下的mó gu（ ）像一朵朵开放的山花，仿佛在huān yíng（ ）远道而来的客人。 1．看拼音，将词语补充完整。 2．查字典填空。 “爽”字用部首查字法应先查部首 ，再查 画，第三笔是 。“爽”字在字典里的解释有：①明朗，清亮；②清凉，清洁；③痛快，率直；④舒适，畅快。其中“秋高气爽”中“爽”的意思是 ；“豪爽”中“爽”的意思是 。 二、选择题 3．下列读音完全正确的一项是（ ） A．和面（huó） 和弄（huó） B．扇子（shàn） 扇风（shān） C．颤抖（zhàn） 脆薄（báo） D．巍峨（wèi） 山巅（diān） 4．下列词语中没有错别字的一项是(　　)。 A．扑腾　　拔动　　葫芦 B．松针　　蘑菇　　清除 C．戏要　　垂柳　　欢迎 D．婴儿　　竹杆　　形式 5．下面运用了比喻修辞手法的句子是（ ） A．冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。 B．松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。 C．我好像听到鸟儿们在合唱着一首春天的歌。 D．我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。 三、词语积累 6．把下列词语补充完整，再完成练习。 夺门而（ ） 耿耿（ ）怀 清清（ ）（ ） 接连（ ）（ ） 光影零（ ） 见（ ）则迁 （ ）（ ）矩矩 风（ ）日（ ） （1）给加点字选择正确的解释，在序号上画“√”。 夺：①抢，强取；②争取得到；③冲出；④做决定。 零：①落；②部分的，细碎的；③没有，无；④零头，零数。 （2）选词填空。 ①他一直为上次比赛的失败而 ②在一个 的下午，我和同学一同去郊外踏青。 四、填空题 7．回顾课文我能行。 （1）见善则迁， 。 （2） ，是谓过矣。 （3）学完了《我不能失信》，我知道宋庆龄是一个 的孩子。 （4） 《童年的水墨画》一共描述了 幅画面，分别在 、 、 ，表现了童年生活的 和 。 （5）人影给溪水 ，钓竿上立着 。 （6）英英不想吃饭，幻想自己变成了一棵长满 的树。 （7）《肥皂泡》一文的作者是 ，她的作品充满了对 的赞美。 五、句子训练 8．老师傅有一把剃刀。（扩句） 9．姑父的睡衣上面落满了黑头发。（改为比喻句） 10．你不是一直想去伯伯家吗？（换种说法，意思不变） 11．妈妈对庆龄说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”（改为转述句） 六、现代文阅读 吹糖人 ①几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静，街上立刻飞起忙乱的脚步。①孩子们一听到这锣声，就会脚板下生风，不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。 ②糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿又变出个大公鸡，一会儿是小兔子，一会儿又是老母猪一小块糖稀，他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵。“糖人师傅的嘴，怎么这么神呢？”②孩子们心里非常好奇，都伸长脖子瞪圆双眼，恨不得撬（qiào）开他的嘴看个明白。一会儿几个孩子掏出母亲给的钢镚（bèng）儿，买了自己喜欢的糖人，高高兴兴地举着跑回家去。没买糖人的孩子，羡慕地跟随在后边，说说笑笑地走出老远、老远。 ③一个糖人一个故事。孩子们凭借想象，讲述糖人的故事，这个这么讲，那个那么编，嘻嘻哈哈地说个不停，猛然发现糖人要融化，这才想起应该吃掉。可是谁吃第一口，又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃，掏钱的孩子又让别人先吃。推让好久定不下来，只好猜拳。③猜胜的孩子拿起糖人端详一会儿，用舌尖舔舔，然后郑重地让给别人，别人依然用舌尖小心地舔舔，谁也不想咬碎这个糖人。 ... ...