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统编人教版小学四年级语文下册第六单元语文园地六 课件

日期:2025-05-14 科目:语文 类型:小学课件 查看:10次 大小:61802496B 来源:二一课件通
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(课件网) 朋友相处的秘诀 交际指导 分小组讨论朋友相处的秘诀 至少提出三条大家认为比较重要的意见。 汇总小组意见,派代表在全班汇报 要求:①根据讨论的目的,记录重要信息。 ②分类整理小组意见,有条理地汇报。 口语交际 交际范例 朋友之间相处,最重要的是彼此信任。信任是成为朋友的基础条件,只有打心底信任对方,才算真正把对方当作朋友。彼此信任能够冲破一切不和谐的因素,建立永久的朋友关系。如果彼此之间连最起码的信任都没有,怎么能算得上朋友呢? 我认为朋友相处,最重要的是真诚。朋友之间一定要真诚相处,而不能弄虚作假,否则就不能称之为朋友。所以真诚相处是朋友最基本也是最起码的要求和原则了。 ◎与朋友交,言而有信。 ———《论语》 ◎ 在背后称赞我们的人,就是我们的良友。 ———塞万提斯 ◎ 在快乐时,朋友会认识我们;在患难时,我们会认识朋友。 ———柯林斯 ◎ 不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱,学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。 ———苏拉格底 ◎ 真正的朋友,在你获得成功的时候,为你高兴,而不捧场;在你遇到不幸或悲伤的时候,会给你及时的支持和鼓励;在你有缺点可能犯错误的时候,会给你正确的批评和帮助。 ———高尔基 朋友相处的名言 本次习作要求写一写你学会的某件让你有成就感的事情。先把题目补充完整,再和同学分享一下你学做这件事的经历和体会。 习作———我学会了_____ 习作指导 习作例文 ①点出学骑自行车的原因。 我学会了骑自行车 暑假的一天,我看见几个同龄人骑着自行车,心里很是羡慕。①晚上,我恳求爸爸教我骑自行车, 爸爸爽快地答应了。 赏析 习作例文 第二天早晨,爸爸开始教我骑自行车。爸爸先给我讲了骑车的要领,并示范给我看,叮嘱我说:“学骑自行车,要胆大心细,眼睛要往远处看,双手要握紧车把。”我一边点头,一边紧张地上了车。爸爸扶住车尾,我双手握住车把,一只脚放在踏板上,用力一蹬,另一只脚借机一抬,顺势跨过车子,搭在了另一个脚蹬上,自行车动起来了……②可能是我太紧张了,顾了手就忘用脚,用了脚又忘了用手,一时间我的脑门上满是汗水。忽然自行车直冲向道旁的一棵大树,我一下子懵了,脑子里一片空白。在这紧急关头,爸爸一把拽住自行车,我才没撞到树上。③ ②“握”“蹬” “抬”“跨”动词运用准确。 ③第一次学车失败。 爸爸鼓励我说:“孩子,做什么事都不是一帆风顺的,有点困难不算什么,只要不放弃,一定会成功的。”爸爸的话让我重燃希望。我脑子里一直循环播放着骑车的要领,眼睛紧紧盯着前方,双手谨慎地握着车把,慢慢地,我骑得越来越稳。可当不经意间发现爸爸松开手时,我的心又提了起来。我使劲握着车把,想努力保持平衡,但自行车像喝醉了酒般东摇西晃的,就在我以为自己又要失败了的时候,爸爸的话突然在我耳边响起:不要怕,慢慢来,你一定能成功的!想到这里,我屏住呼吸,小心翼翼地转动车把,车子终于被我驯服了,越来越平稳……④ ④虽然过程不顺利,但是最终 “我”学会了骑自行车。 ⑤用简练的语言概括了自己的心得体会。 我不仅学会了骑自行车,还明白了一个道理:无论做什么事情,都不可能一帆风顺,只要不怕失败,敢于挑战,就一定会取得成功。⑤ 名师总评:小作者详细叙述了自己学骑自行车的经历,虽然学习的过程一波三折,但最终成功学会了骑自行车,并从中获得了启发。过程叙述清楚有条理,语言简练,用词准确。 交流平台 交流把握长文章主要内容的方法。 交流展示 对于篇幅较长的文章,我会先了解每一部分的意思,然后再将各部分的主要意思串联起来,概括文章的主要内容。 在阅读长文章的时候,我常常通过抓人物、时间 ... ...

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