6.5 国家司法机关（教学设计）2024-2025学年八年级道德与法治下册

6.5 国家司法机关 一、教材分析 本框教材本框内容分为两大块，一是人民法院是人民检察院。通过这一课时的学习，体会司法机关的重要性，认同司法机关，知道人民法院和人民检察院职权，关键是明确如何行使职权，保证人民当家作主，捍卫社会公平正义，为下一单元《崇尚法治》奠定基础。 二、教学目标 1.政治认同：初步形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同，强化国家认同。 2.道德修养：增强道德意识，养成遵守道德和法律的良好习惯，做遵纪守法的好公民。 3.法治观念：学会依靠司法机关维护自己的合法权益;在社会生活中敬畏法律、信仰法律 4.责任意识：尊重国家司法机关，从而在社会生活中敬畏法律、信仰法律。 三、教学重难点 人民法院和人民检察院的性质和职权 四、教学课时：1 课时 五、教学流程 教学环节一：激情导入，明确目标 导入新课 师：欢迎大家来到精彩的道法课堂，让我们开启今天的学习之旅吧！ 我们先猜一猜这个动物叫什么？大家在人民法院、人民检察院门口会见到这样威武肃穆的雕塑，你知道它是什么动物吗？象征什么？ 师：看大家疑惑的表情，老师给大家揭晓答案吧！这是獬豸（xiè zhì）。 獬豸又称獬廌、解豸（xiè zhì），是中国古代神话传说中的神兽，体形大者如牛，小者如羊，类似麒麟，全身长着浓密黝黑的毛，双目明亮有神，额上通常长一角。獬豸拥有很高的智慧，懂人言知人性。怒目圆睁，能辨是非曲直，能识善恶忠奸，发现奸邪的官员，就用角把他触倒，然后吃下肚子。能辨曲直，是勇猛、公正的象征，是司法“正大光明”“清平公正”“光明天下”的象征。 獬豸额头上长有一角。当人们发生冲突或纠纷的时候，獬豸能用角指向无理的一方，甚至会用角将犯死罪的人抵死，令犯法者不寒而栗。因此，能辨别是非、判断善恶的獬豸成为公正的象征。这个神话故事体现了人们自古以来对公平、正义的美好向往。 师：那大家对国家司法机关机关了解多少呢？通过今天的学习，你会了解更多哦！我们一起来学习6.5国家司法机关。 教学环节二：设置情境，问题导学 （一）目标导学一：人民法院 师：公民的合法权利受到损害后，除了协商、调解、仲裁，还有一个最正规、最权威、最后屏障的途径是什么呢？ 生：诉 讼 师：看来大家之前的内容还有印象，记忆力不错。诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。我们先来通过一个小视频了解人民法院这个机关。 师：通过观看视频，我们了解到人民法院的性质：中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。审判是人民法院以国家的名义依照法律对刑事、民事、经济和行政等案件进行审理和裁判的活动。 师：我们看一下人民法院的法徽。 师：法徽体现着法官应代表国家依法行使审判权，保障在全社会实现公平和正义的深刻喻义。其中天平寓意公平和公正。从刚才的视频中我们也了解到了人民法院的组成。人民法院是由最高人民法院、地方各级人民法院和专门法院组成的，其中最高人民法院是最高审判机关，上级监督下级，实行两审终审制。 师：我国最高人民法院成立于1949年10月22日，办公大楼现位于北京市东城区东交民巷27号，是中华人民共和国最高审判机关。 【知识拓展】我国有四级人民法院，分别是：基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院和最高人民法院。 ● 基层人民法院管辖的案件是：一般的民事案件，都由基层人民法院受理，法律另有规定的除外。 ● 中级人民法院管辖的民事案件是：重大涉外案件，在本辖区内有重大影响的案件和最高人民法院确定由中级人民法院管辖的案件。 ● 高级人民法院管辖的案件是：在本辖区内有重大影响的案件。 ● 最高人民法院管辖的案件是：在全国有重大影响的案件和认为应当由自己审判的案件。 军事法院的任务是:审判现役军人、军队在编职工的刑事案件和依照法律、 ... ...