第八单元 金属和金属材料 主题复习----”化“识易拉罐 课件(共12张PPT内嵌视频)

(课件网) 第八单元 金属和金属材料 复习 思考：易拉罐由什么材料组成？ 第八单元 金属和金属材料 复习 “化”识易拉罐 --第八单元 金属和金属材料 复习 第八单元 金属和金属材料 复习 学习目标 1.通过认识易拉罐材质知道金属的一些物理性质、金属材料包括纯金属和合金以及合金的优点；通过易拉罐的材质探究和鉴别掌握常见金属的主要化学性质和金属活动性顺序。 2.通过易拉罐的来源掌握金属材料的冶炼方法。 3.通过易拉罐回收利用，了解废弃金属对环境的影响及金属回收再利用的价值，掌握金属锈蚀的条件，防锈原理及措施。 第八单元 金属和金属材料 复习 【任务一】识罐材--金属的性质 活动一：易拉罐材料分类 资料卡片 易拉罐的发明可以追溯到1959年，美国的一个公司首次创造出了这种带有拉环的开罐方式。易拉罐一般用作各类饮料和啤酒的包装。主要使用铝制包装(以铝合金为主)或铁质包装(主要以马口铁为主，马口铁是一种由铁、锰、硅等元素组成的合金)。 2种，铝合金或马口铁 2、易拉罐主要材料是使用合金还是纯金属？为什么？ 合金，合金的硬度、抗腐蚀性能更好 思考：1、制作易拉罐的主要材料有几种？ 第八单元 金属和金属材料 复习 【任务一】识罐材--金属的性质 3、小明同学在打开易拉罐时，拉环弯曲但不断裂；他按下电打火开关并接触易拉罐，发现有触电感；然后他用易拉罐制作简单工具煎鸡蛋；上述三个事例说明该金属有什么物理性质？ 用易拉罐煎鸡蛋 延展性 导电性 导热性 电打火 金属还有哪些共同物理性质？ 大多数金属呈_____色，但铜呈_____色，金呈_____色。 银白 红 黄 第八单元 金属和金属材料 复习 【任务一】识罐材--金属的性质 活动二：易拉罐材质鉴别 实验步骤 现象及结论 小丽取两个装有等量氧气和蒸馏水集气瓶，将打磨过且等量两种易拉罐材质分别放入集气瓶中。 相同时间锈蚀严重的为_____。 小美取两支试管加入等量等浓度的_____ _____，将打磨过且等量两种易拉罐材质分别放入试管中。 两支试管都产生气泡，溶液由无色变为_____的为铁制，不变色的为铝制。 小红提出用硫酸铜溶液也可以鉴别，请你写出实验步骤、现象及结论？ 铁制 同学们鉴别易拉罐是铝制还是铁制方法如下： 稀盐酸 绿色 取两支试管加入等体积等浓度的硫酸铜溶液，将打磨过且等量两种易拉罐材质分别放入试管中，溶液由无色变为绿色的为铁制，不变色的为铝制。 (或稀硫酸) 第八单元 金属和金属材料 复习 练一练 1.铝制易拉罐不易生锈原因是铝的表面生成一层_____的氧化铝薄膜， 该反应化学方程式为_____。 2.小美实验中溶液变颜色试管发生反应方程式_____。 3.小红所用方法中证明是铁制易拉罐发生反应方程式_____， 基本反应类型是_____。 致密 或 置换反应 归纳金属的化学性质： 金属 ①与_____反应 ②与酸反应(排在_____前金属) ③与金属化合物的溶液反应(排在_____金属置换后面金属) 氧气 H 前面 第八单元 金属和金属材料 复习 【任务二】溯罐源--金属的冶炼和保护 思考：铁制易拉罐中铁是如何制得的？ 1、工业炼铁的原料？ 2、焦炭的作用？ 3、工业炼铁的原理？ 铁矿石、石灰石、焦炭 提供热量和提供还原剂CO 第八单元 金属和金属材料 复习 【任务三】寻罐处--金属资源的保护 活动一：易拉罐的回收利用 1、帮易拉罐找栖身之所？ 放入可回收垃圾箱 2、回收易拉罐有什么作用？ 保护环境、节约金属资源 其他垃圾 可回收物 有害垃圾 厨余垃圾 √ 第八单元 金属和金属材料 复习 【任务三】寻罐处--金属资源的保护 活动二：易拉罐的防锈 资料卡片 易拉罐主要使用铝制包装(以铝合金为主)或铁质包装(主要以马口铁即电镀锡薄钢板为主)，罐身和罐体分别冲压制造，结构强度较高。 思考：1 ... ...