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课件网) 人怜直节生来瘦，自许高材老更刚。 -王安石《与舍弟华藏院忞君亭咏竹》 千花百草凋零后，留向纷纷雪里看。 -白居易《题李次云窗竹》 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 -郑燮《竹石》 井冈翠竹 袁鹰 袁鹰，原名田锺洛，江苏淮安人，作家。20世纪40年代中期开始文学创作，以散文影响最大。其散文题材广泛，感情激越，思想深邃，作品中描述的人事景物，都反映了社会的人情风貌，跳动着时代脉搏。主要作品有散文集《第一个火花》 《红河南北》《第十个春天》等 。 作者简介 本文是作者于 1960年10月第一次瞻仰革命圣地井冈山后写的组散文中的一篇。当时,我国正处于严重困难时期。作者访问井冈山看到当地人民改造山河的艰苦创业,想到老一辈革命家的英雄伟绩,感受到了井冈山的精神和井冈山人的性格———在任何逆境中奋斗不息的战斗精神和不畏风雨、不避强暴的坚强性格。受到感染的作者,撰写了一组散文《井冈山记》,旨在向广大青年传达其所见所闻、所感。 写作背景 深坳（ ） 梭镖（ ） 砍伐（ ） 修长 摇撼（ ） 殷切（ ） 功勋（ ） 魂飞魄散（ ） 郁郁苍苍 重重叠叠 绞尽脑汁 悬崖绝壁 幽谷荒滩 ào biāo fá yīn pò 预习检测 hàn xūn 本文原题为《青山翠竹》，勾画文中描写井冈山竹子外形、生长特点的语句，有感情地朗读并分析其特点， 活动一：感受竹之“青翠” 从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的哨岗；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。 按照由远及近的观察顺序，远观毛竹，苍翠茂盛、郁郁葱葱；近看毛竹，修直挺拔、高低错落；“亭亭玉立”“别有一番神采”赋予毛竹人的神采。 竹叶烧了，还有竹枝;竹枝断了，还有竹鞭;竹鞭砍了还有深埋在地下的竹根。“野火烧不尽，春风吹又生。一到春天漫山遍野，向大地显露着无限生机的，依然是那望无际的翠竹! 引用白居易的诗句，写出了井冈翠竹的勃勃生机，体现了井冈翠竹顽强、旺盛、永不屈服的生命力。 选入教材时，作者将题目《青山翠竹》改为《井冈翠竹》，你能说一说修改的原因吗？ 活动二：理解竹之“用——— 思考文中哪句话可以概括井冈山的竹子的特点。 井冈山的竹子，是革命的竹子! 阅读课文，圈画出描写井冈翠竹用途方面的语句，完成表格。 竹 具体描述 革命时期用途 建设时期用途 井冈翠竹从物质上支持革命。 帐篷、梭镖、竹钉、水桶、扁担、吹火筒 滑道、竹桥、工地、矿山、高楼大厦 给文章另拟标题——— 井冈 竹？ 在横线上填一个两字词语，不限词性，可以从文中提取，也可以自主概括。 格式： 我想改为井冈 竹。 我从第 段读到了 （具体语句） 这里运用了 （词语/修辞/句式），突出了井冈毛竹 的特点。 所以我想叫它井冈 竹。 示例：井冈坚贞竹 活动三：感受竹之“精神” 井冈山的毛竹，同井冈山人民一样，坚贞不屈。血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。 ◎再次体会描写井冈翠竹的句子，说说这些句子写出了井冈翠竹的内在特征。 竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。 “野火烧不尽，春风吹又生。”一到春天，漫山遍野，向大地显露着无限生机的，依然是那一望无际的翠竹！ ◎再次体会描写井冈翠竹的句子，说说这些句子写出了井冈翠竹的内在特征。 你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色；刀砍火烧，永不低头 这些句子表现井冈翠竹具有茂密繁盛、修直挺拔、用途广泛、坚贞不屈、意志顽强等特征。 ◎再次体会描写井冈翠竹的句子，说说这些句子写出了井冈翠竹的内在特征。 井冈翠竹从精神上支持革命。 井冈 ... ...
