中小学教育资源及组卷应用平台 第1-6单元阶段练习卷-2024-2025学年语文五年级下册统编版 一、书写 1．看拼音，写汉字。 二、填空题 2．拼一拼，写一写。 （1）他qíng bù zì jīn( )地诉说着长久以来对故乡的深深juàn liàn( )，并wěi tuō( )我wèi wèn( )那里的亲友们。 （2）面对这个复杂的问题，他心中充满yí huò( )，但xiōng táng( )里那份对知识的zūn zhòng( )让他冷静下来，以shú liàn( )的技巧去寻找答案，并最终chéng rèn( )了自身的不足。 3．选词填空。 矗立 挺立 屹立 耸立 （1）这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强( )的一种树。 （2）在这一整片建筑群中，国际金融中心像城堡般( )在海天之间。 （3）战士们( )于校场，战鼓声响彻天地。 启示 启迪 （4）他从大鹏种菜得到( )，就搞了这个油布棚。 （5）用快乐的音符，( )孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。 4．把下列四字词语补充完整，并选词填空。 一( )见( ) 神( )妙( ) 兴致( )( ) ( )( )不吭 半( )三( ) 离乡( )( ) 不由( )( ) （1）当同学们( )地来到足球场地之后才发现比赛已经结束了。 （2）诸葛亮( )，上知天文下知地理。 （3）为了生活，父辈( )，南下广东辛勤地工作。 （4）看到这激动人心的一幕，观众们( )地鼓掌了。 5．查字典填空。 （1）“矛”用部首查字典法先查 ，再查 ，用音序查字典法先查 ，再查 ，在字典中的意思有古代用来刺杀敌人的长柄①兵器：矛头。②盾。 自相矛盾中“矛”指的是 （2）“誉”用音序查字法应先查大写字母 再查音节 ；用部首查字法，应先查 部，再查 画。它的形近字有 ， 组词 。在字典中“誉”的意思有：①名誉；②称赞。“誉”在“信誉”一词中的解释是( )，在“誉之曰”一词中的解释是( )。 （3）“———用音序查字法先查 ，再查音节 ；用部首查字法先查 ，再查 画。“———在字典里的解释有：①光线强烈地照射； ②张扬；显示出来；③ 光荣；④光芒。 在下列句子里“———应选择哪种解释？（填序号） 耀眼( )夸耀( )荣耀( )光耀( ) 6．诗文积累与运用。 （1）诗人眼中的童趣，是范成大笔下“童孙 ， ”的天真；是诗人杨万里眼中“ ， 碎地声”的意外；是诗人雷震所羡慕的“牧童 ， ”那般悠闲自在。 （2）诗人心中的家国情怀：在王昌龄诗中，我们看到的是戍边将士的豪情壮志：“ ， ”，在陆游诗中，我们听到的是他为遗民呼号，对当朝不满：“ ， ”。 （3）李白在黄鹤楼送别友人 ，在充满诗意的景象描写中表达了一片深情：“ ， 。” 三、现代文阅读 课内文段阅读： 那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮（ ）住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱（ ）。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直（ ）下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，（ ）起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾（ ）。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神成，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。 （节选自课文《景阳冈》） 7．选择恰当的动词“按、揪、打、提、踢”填入选段中的括号里。这几个动词的作用是： 。 8．对选段的理解，下列说法有误的一项是（ ） A．这一场面的描写主要凸显了武松打虎的英雄气概。 B．选文中对老虎的描写，是为了衬托出武松勇武过人的形象。 C．武松打虎时不仅喝醉了，而且十分慌张，只顾乱踢、乱打，毫无章法可 ... ...
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