模板14 文言文断句类题型答题模板 真题分析 朗读停顿类试题的命题形式比较单一而明确，题干上基本上都会出现“划分停顿”，符号一般指定用“/”号表示。所需要划分的句子一般是所选文章（语段）中所指定的某一句话，有的还会提示停顿几处。命题形式以主观题为主，也有客观题，但比例比较小。 常见设问 一、常见设问形式 1.用“／”为下面的句子划分停顿。（划一或两处） 2.文中画线的句子没有标点，请用“／”为下面的句子划分停顿。 3.为文中画线部分的内容加标点。 4.(选择题）下面各项划分句子朗读节奏正确的一项是（ ）。 二、常见题型 1．划分停顿（2024·江苏盐城·中考真题）用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处） 纸笔墨砚吾家所有宜不时散给诸众同学 2．选择正确项（2024·湖南湘潭·中考真题）下列对材料二中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A．虽然/蜀之与魏/其大小强弱之势/盖可见也。 B．虽然/蜀之与魏其大小/强弱之势/盖可见也。 C．虽然/蜀之与魏/其大小强弱/之势盖可见也。 D．虽然/蜀之与魏其大小/强弱/之势盖可见也。 关键词 文言文断句 命题预测 句子的朗读节奏划分是中考文言文中不可缺少的试题.朗读停顿有句间停顿和句中停顿两种，中考限于时间主要是考句中停顿，即给一个句子划分朗读停顿。它是以词或词组为单位，根据句子成分之间的内在关系来划分的语气停顿。 答题模板 第一步 通读全文，了解大意 第二步 找名词、代词，确定主语和宾语 第三步 抓动词，明确谓语 第四步 利用虚词，辅助断句 第五步 借助句式和修辞，进一步断句 第六步 检查修正，确保合理 注意 切忌边看边断 技巧点拨 一、通读全文，了解大意 整体感知：先通读全文，了解文章的主题、内容和情感，避免边看边断。 注意文体：判断文章是记叙文、议论文还是其他类型，不同类型的文章断句规律有所不同。1234 二、找名词、代词，确定主语和宾语 圈出名词：找出文中的人名、地名、官职名、时间词等，这些词前后往往是断句点。 关注代词：代词如“吾、尔、其、之”等，可以帮助判断句子的主语和宾语。 三、抓动词，明确谓语 找出动词：动词是句子的核心，找到动词就能确定句子的主干，从而进行断句。 注意动词的搭配：动词前后的状语、宾语等可以帮助确定断句位置。123 四、利用虚词，辅助断句 句首发语词：如“夫、盖、凡、故”等，通常在这些词前面断开。 句尾语气词：如“也、矣、乎、哉”等，通常在这些词后面断开。 关联词：如“虽、然、则、而”等，根据其在句中的作用判断断句位置。123 五、借助句式和修辞，进一步断句 特殊句式：如判断句、被动句、固定句式等，根据句式特点断句。 修辞方法：对偶、排比、顶真等修辞，句式整齐，可以帮助断句。1234 ①特殊语序：宾语前置、定语后置、介词结构后置、谓语前置等。 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞焉。 我非爱起财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。 ②特殊句式：判断句式、被动句式 ③固定句式：“何┅┅之有”“如（奈、若）┅┅何” “唯┅┅是┅┅”“不亦┅┅乎”“何┅┅（之）为”“无乃┅┅乎”“得无┅┅乎” ④固定短语：有所、无所、有以、无以、以为、何所、孰若、至于、足以、得无、无乃、何以 六、检查修正，确保合理 复读断句后的句子：检查断句后的句子是否符合文意，语意是否通顺。 调整不合理之处：对不确定的断句点进行再次分析，确保断句正确。1 七、答题要点 断句时应注意的“6类虚词” 虚词类型及断句规则 示 例 句首发语词 常居句首，其前一般断开 夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬。 句首时间词 常居句首，其前一般断开 顷之、向之、未几、已而、斯须、既而、俄而。 句末语气词 其后一般断开 陈述句末尾— ... ...
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