统编版2024-2025学年四年级语文下册期末复习分类专练 10--古诗词填空 （含答案+解析）

统编版2024-2025学年四年级语文下册期末复习分类专练 10--古诗词填空 一、填空题 根据所学的内容填空。 1．桃花一簇开无主，　 　？ 2．　 　，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，　 　。 3．风雨送春归，　 　，已是悬崖百丈冰，　 　。 4．从范成大《四时田园杂兴》（其二十五）中的“　 　，　 �———�我们想到了万物蓬勃生长的画面；从辛弃疾《清平乐·村居》中的“　 　，中儿正织鸡笼。　 　，　 �———�我们看到了乡村孩子勤劳、手巧、可爱的模样。 积累与运用 5．　 　，只把春来报。　 　，她在丛中笑。 6．诗词中，有田园里的“梅子金黄杏子肥，　 �———�；有散步江畔的“桃花一簇开无主，　 �———�；有“篱落疏疏一径深，　 �———�的嫩绿新叶…… 7．《清平乐·村居》中，“　 �———�是词牌名，这首词的作者是宋代词人　 　词中“　 　，溪头卧剥莲蓬”写出了孩童的顽皮淘气。 8．语文实践。四年级组织了诗词沙龙的活动。 小语：春天田野中金灿灿的菜花已经落去，只剩下稀稀落落的残朵，让我想起　 　代诗人　 　《四时田园杂兴（其二十五）》中“日长　 　无人过，唯有　 　飞”这个佳句。 小文：我还知道这首诗描写的是　 　（季节）的田园风光。 小明：《卜算子·咏梅》中，“俏也　 　，只把　 �———�，这句子写出梅花花枝俏丽却不争抢春日的光辉，表现出梅花默默奉献的品格。这首词的作者是　 　，词牌名是　 　。 小红：这首词中，‘已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。’一句让我看到了　 　的场景。 根据课文内容和积累填空。 9．《四时田园杂兴》描写了　 　（季节）江南的田园景色。 10．《江畔独步寻花》中“　 　，　 　？”一句，表达了作者对桃花的喜爱之情。 11．乡村，是一道独特的风景。你看，小路上，“儿童急走追黄蝶，　 �———�；乡间田野中，“　 　，麦花雪白菜花稀”。 根据所学内容填空。 12．蝴蝶，在古诗中飞舞：它飞舞在杨万里的“　 　，飞入菜花无处寻”中，飞舞在范成大的“日长篱落　 　，　 �———�里。 13．杜甫的诗句“桃花一簇　 　，　 �———�用了两个“爱”字和两个“红”字，表达了他对桃花的喜爱之情。 14．《卜算子·咏梅》的作者是　 　，词人用“　 　，　 �———�这两句赞美了梅花只通报春的来临，不与其他花朵争艳的谦逊、高洁的优秀品质。 人与自然的和谐体跳在一处处美景中，请你补全内容，再现美好。 15．诗词里有美丽的自然景色：　 　代诗人范成大看到夏季的美景，写下了“梅子金黄杏子肥，　 　。”诗人杜甫于江边欣赏春光，发出了这样的感叹：“桃花一簇开无主，　 　？” 16．诗词里有美好的童年时光：《宿新市徐公店》中，诗人杨万里看到了孩子们追赶昆虫，跑向田边的天真活被，写下了“　 　，　 �———�这两句诗：而辛弃疾笔下的“最喜小儿亡赖，　 　蓬”写出了小儿子的调皮可受。 17．诗词中也有不屈的意志：毛泽东以“已是悬崖百丈冰，　 �———�一句赞美　 　的冰清玉洁，不畏严寒。 日积月累。 18．　 　，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 19．大儿锄豆溪东，　 　。 20．篱落疏疏一径深，　 　。 21．　 　，春光懒困倚微风。 22．经典回放：诗词是我国文学宝库中的现宝，诗如画：《清平乐一村居》中“　 　，　 �———�作者只用了淡淡的两笔就把由茅屋、小溪、青草组成的清新秀圈的环境描面了出来。《四时田园杂兴（其二十五)）》这首诗，前两句通过写梅子黄，　 　，　 　，　 　，写出了　 　（季节）　 　（地点） 的田园景色。诗有趣：《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶的诗句是“　 　，　 �———�多么生动有趣啊! 23．积累填空。 （1）　 　，孤云独去闲。　 　，　 　。 （2）学习了本单元课文，我们认识了几位个性鲜明的人物，分别是　 　的车胤，　 　的李白，　 　的 ... ...