七下19《紫藤萝瀑布》练习题（含答案）

七下19《紫藤萝瀑布》练习题 一、基础知识（20分） 1. 文学常识填空（5分） 《紫藤萝瀑布》作者是_____，原名冯钟璞，当代女作家，代表作有长篇小说《_____》、散文《_____》等。 文章写于_____年，借紫藤萝花“衰而复盛”的变化，表达对_____的感悟。 2. 字音字形（8分） 给加点字注音： 迸溅（ ） 挑逗（ ） 忍俊不禁（ ） 盘虬卧龙（ ） 改正错别字： 爆布（ ） 遗撼（ ） 花包（ ） 仃伶（ ） 3. 词语辨析（4分） 依次填入横线处的词语： ① 岁月的_____（沉淀/积淀）让紫藤萝更显韵味。 ② 泪水在眼眶里_____（沉淀/积淀），终于夺眶而出。 4. 修辞手法判断（3分） “香气似乎也是浅紫色的”运用了_____手法；“花朵儿一串挨着一串，彼此推着挤着”运用了_____手法；“每一朵花像张满了的帆”运用了_____手法。 二、文本阅读分析（40分） 阅读文段，回答问题： 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 …… 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。我曾遗憾地想：这里再也看不见紫藤萝花了。 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 1. 段落作用分析（6分） 首段“我不由得停住了脚步”有何作用？ 末段“我不觉加快了脚步”有何深意？ 2. 句子赏析（8分） “紫藤萝瀑布”的比喻妙在何处？请结合内容分析。 “花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”这句话在文中有何作用？ 3. 对比与象征（8分） 文中十年前与如今的紫藤萝形成怎样的对比？有何作用？ 紫藤萝在文中象征什么？“瀑布”意象有何深层含义？ 4. 情感脉络梳理（6分） 梳理作者观赏紫藤萝过程中的情感变化，并分析原因。 5. 写作手法分析（6分） 文中如何运用“以小见大”的手法？请结合具体内容说明。 “通感”手法的运用有何效果？试举一例分析。 三、拓展探究（20分） 1. 主旨理解（10分） 结合写作背景，谈谈你对“生命的长河是无止境的”这句话的理解。 作者借紫藤萝花的重生表达了怎样的人生态度？ 2. 迁移运用（10分） 文中说“花和人都会遇到各种各样的不幸”，请结合生活实例，谈谈你面对挫折的感悟。 四、综合运用（20分） 1. 仿写句子（10分） 仿照“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱”，用比喻手法描写一种植物。 2. 文化拓展（10分） 中国古典诗词中也有许多借花喻理的名句，如陆游《卜算子·咏梅》“零落成泥碾作尘，只有香如故”，请再列举一例并分析其哲理。 答案 一、基础知识 1. 文学常识填空 宗璞；野葫芦引；西湖漫笔（或《哭小弟》）；1982；生命永恒 2. 字音字形 注音：bèng；tiǎo；jīn；qiú 改错：瀑；憾；苞；伶仃 3. 词语辨析 ① 积淀；② 沉淀 4. 修辞手法判断 通感；拟人；比喻 二、文本阅读分析 1. 段落作用分析 首段：设置悬念，引出下文对紫藤萝的描写，暗示作者被深深吸引，奠定惊讶与震撼的情感基调。 末段：与开头呼应，“加快脚步” ... ...