5.3社会历史的主体课件(共29张PPT) 2024-2025学年统编版高中政治必修4

(课件网) 必修四 政治 统编版 统编教材必修四《哲学与文化》第二单元第五课 5.3 社会历史的主体 第五课 寻觅社会的真谛 人民群众是历史的创造者 1 1.人民群众的地位 人民群众是社会历史的主体。人民群众是历史的创造者。 哲学依据 1.社会历史是由人的实践活动构成的 2.实践最基本的形式是生产实践 3.社会历史首先是物质生产发展的历史 4.物质生产实践的主体是人民群众 全体中国公民都属于人民群众的范畴吗？ (1)含义：一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物，其主体部分是劳动群众。 (2)范围：在我国现阶段人民群众包括，社会主义劳动者 + 社会主义事业的建设者 + 拥护社会主义的爱国者 + 拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。 全体 公民 人民 群众 劳动 群众 （主体） 脑力劳动者（知识分子） 区别： 公民、人民群众、 劳动群众、脑力劳动者 2.人民群众的含义 驰援灾区的消防官兵 思考 ：以下图片反映的人物属于人民群众的范畴吗？ 电信诈骗份子 思考：判断下列人物属于人民群众的范畴吗？ 福布斯中国富豪榜都有谁？ 钟睒睒：他是农夫山泉的创始人，以4500亿元的财富值连续第四年成为中国首富 黄峥：他是拼多多的创始人，以3850亿元的财富值位列中国富豪榜第二位。 马化腾：腾讯公司的创始人，以2500亿元的财富值位列第三。 3.人民群众是物质财富的创造者 吃 穿 住 用 行 人民群众是物质生产资料的承担者和社会生产力的体现者。 人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。 人民群众是推动社会历史发展的决定力量。 生产活动 （物质资料的生产） 社会存在和发展 基础 人民群众 从事 决定力量 推动 （1）人民群众是社会物质财富的创造者 （2）人民群众是社会精神财富的创造者 材料2：鲁迅说：“田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用，只会饿死在东篱旁边，怎么可能还会有‘采菊东篱下，悠然见南山’呢？” 材料3：《诗经》有先祖创业的颂歌，祭祀神鬼的乐章;也有贵族之间的宴饮交往，劳逸不均的怨愤;更有反映劳动、打猎、以及大量恋爱、婚姻、社会习俗方面的动人篇章。这些没有记录姓名的民间作者的作品，占据诗经的多数部分。 ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。 ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。 ③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。 材料1：作者蒲松龄在写这部《聊斋志异》时，专门在家门口开了一家茶馆。请喝茶的人给他讲故事，讲过后可不付茶钱，听完之后再作修改写到书里面去，不断积累，终成此书。 《红楼梦》创作是以自己和亲戚家庭的败落为创作素材； 《盘丝洞》是1927年摄影的无声电影，据传，导演但杜宇和朋友集资1000元，从外国人手里购得一架“爱瑙门”牌电影摄影机，便立意创办一家电影制作机构； 新型冠状病毒肺炎疫情牵动着全国各地人民的心，将笔下文字、指尖音符化作祝福，为第一线工作者加油鼓劲。为目前的抗击疫情行动创作一首新歌《你是光，你是爱》，致敬为抗击疫情作出贡献英雄们，为抗击疫情贡献一份精神力量。 ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。 ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。 ③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。 连一连： 思考：上述材料共同说明了什么道理 材料一: 辽沈、淮海、平津三大战役都是伟大的人民战争，没有人民群众的支持，就没有三大战役的胜利。　　　- - -毛泽东 材料二: 在所有资产阶级大起义中，如果没有自耕农和城市平民，单靠资产阶级决不会把斗争进行到底。　　　　- - -恩格斯 材料三: 1978年12月，凤阳县小岗村18位农民秘密签下一份合同，打破了大锅 ... ...