
中小学教育资源及组卷应用平台 2025人教版历史选择性必修3 第12课 近代战争与西方文化的扩张 A组必备基础巩固 题组1 独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化 1.美国的政治制度、政治行为都是其政治文化的反映,而政治文化则根植于其民族的血液之中。只有了解了美国的政治文化,才能更好地理解其政治制度与政治行为。美国政治文化的核心是( ) A.强调个体和个人主义 B.勤劳节俭与自由平等 C.天赋人权与权力制衡 D.开拓竞争和理性实用 2.在当今拉丁美洲,信仰天主教的人口占整个信教人口的83%,信仰新教的人口占7%,此外,印第安人在偏远内陆地区还保留原始宗教。对该现象理解正确的是( ) A.拉丁美洲深受美国文化的影响 B.欧洲殖民者完全清除了印第安文化 C.民主化进程受阻,独裁统治依然存在 D.西班牙和葡萄牙文化是拉美文化的主体 3.拉丁美洲长期以来存在着自给自足的封建大庄园制。在19世纪初动乱的年代里,为了财产和生命的安全,庄园主或请求考迪罗保护,或自己组织私人武装,保护庄园并扩大自己势力,成为考迪罗式的人物。这说明( ) A.封建庄园主成为拉丁美洲独立战争的主力军 B.庄园经济移植到拉丁美洲后发生了质变 C.拉丁美洲特有的政治文化与社会现实相适应 D.考迪罗势力的膨胀催生了封建大庄园制 4.有学者在论述19世纪拉美独立运动爆发的主要原因时指出,对殖民地革命思想影响最深的是美国独立和法国大革命,法国大革命尤为重要。这主要是因为( ) A.美、法支持拉丁美洲国家的独立 B.拉丁美洲国家建立了民主共和国 C.民主平等理念推动拉丁美洲独立 D.美、法革命冲击世界殖民体系 题组2 拿破仑战争后欧洲文化的重构 5.一位意大利爱国者在1814年写道:“没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激,没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”作者旨在说明拿破仑战争 ( ) A.遭到意大利的顽强抵抗 B.瓦解了维也纳体系 C.有利于欧洲的联合自强 D.激发了意大利民族意识 6.肖邦(1810—1849)的祖国波兰在近代曾被外国瓜分,他在巴黎完成的作品中充满了对家乡的思念,舒曼曾称赞肖邦的音乐是“隐藏在花丛中的一尊大炮”。这体现出( ) A.肖邦的音乐作品蕴含强烈的家国情怀 B.波兰的资本主义发展十分缓慢 C.波兰音乐在肖邦生活的时期走向巅峰 D.民族乐派的音乐充满感伤情绪 7.19世纪初,在俄国,一些贵族青年军官在参加打败拿破仑的卫国战争中,受到启蒙思想的影响,1825年12月发动了武装起义,虽然失败,但传播了革命思想。对此解读正确的是( ) A.战争推动了社会思想的变革 B.社会主义思想开始在俄国传播 C.青年军官维护沙皇专制统治 D.民族统一成为俄国社会呼声 题组3 欧洲殖民者的文化侵略 8.据统计,1872—1875年,仅在《申报》上刊登招生广告的外语学馆就有14所,加上此前已有的兼教外语的西学堂,1875年上海至少已有24所教习外语的新式学校。这反映了上海地区( ) A.社会生活新旧杂陈 B.中外交往得到扩展 C.崇洋媚外之风盛行 D.民族工业发展迅速 9.1898年8月4日出版的《时务日报》第一版,右面1/3版面为报头、各地代派处和本日目录,目录分上谕、电报、论说、本埠新闻、外埠新闻、各国新闻、专件和答问等。据此可知,该报( ) A.促进了信息交流 B.旨在传播革命思想 C.是中国第一份报纸 D.使出版业走向繁荣 10.印度政治理论家梅达断定:每个民族的社会都有其自身的发展规律,支离破碎的印度社会不能以西方的面貌重新创造。印度必须找到适合自身特殊情况的发展和国家建设的战略。此种观点( ) A.坚持独立发展拒绝东西方交往 B.倡导经济全球化深入亚非拉 C.过分夸大了意识形态的对立 D.坚持民族主义,维护国家权益 B组关键能力提升 11.从16世纪开始,欧洲殖民者将北美原住民划分为“高贵的野蛮 ... ...
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